Die Auswirkungen gewalttätiger Literatur auf Kinder

Aggression durch Lesen?

Kinder, die ein aggressives Verhalten beobachten, zeigen mit höherer Wahrscheinlichkeit sofort dasselbe aggressive Verhalten. Dies geht aus einer Studie von Brad J. Bushman und L. Rowell Huesmann aus dem Jahr 2006 im Archiv für Pädiatrie & Jugendmedizin hervor. Diese Reaktion kann auf eine starke Erregung oder auf eine starke Emotion zurückzuführen sein, die der Provokation zugeschrieben wird.

Aktive Teilnahme durch Fantasie

Im Gegensatz zu Fernsehen und Filmen wird der Leser durch Bücher als aktiver Teilnehmer an der gewalttätigen Handlung beteiligt, da der Leser seine Vorstellungskraft einsetzen muss, so die Bushman- und Huesmann-Studie von 2006. In einer Studie lesen Kinder sehr gewalttätige Comic-Geschichten, in denen ein Kind einem anderen Kind ein negatives Ereignis zufügt, wobei die Absicht des Täters unklar ist. Diese Kinder empfahlen mehr Vergeltungsmaßnahmen gegen den Verursacher als Kinder, die leicht gewalttätige Geschichten lesen. Eine 2000 von Steven J. Kirsh und Paul V. Olczak in Media Psychology veröffentlichte Studie ergab, dass Wut und Erregung als Reaktion auf gewalttätiges Material ebenfalls zunahmen.

Feindselige Attributionsvoreingenommenheit

In der Studie von Kirsh und Olczak aus dem Jahr 2000 antworteten Jungen, die gewalttätige Comics lasen, mit einer feindseligen Attributionsvoreingenommenheit oder negativen Überzeugungen über die Motive des Täters, so die Studie von Bushman und Huesmann aus dem Jahr 2006. Laut einer 2009 veröffentlichten Studie von Brad J. Bushman und Craig A. Anderson in Psychological Science können gewalttätige Medien die Menschen für die Schmerzen und Leiden anderer taub machen.