Antisoziales Verhalten verstehen und vorbeugen: Ein Leitfaden

Nicht jeder fühlt sich wohl, wenn er vor anderen Menschen ist, in Menschenmengen oder in der Gesellschaft von Fremden. Jedoch besteht eine feine Linie zwischen Befangenheit oder Schüchternheit und Antisozialität. Sobald antisoziales Verhalten etabliert ist, ist die Gewohnheit schwer zu brechen. Daher ist die Prävention antisozialen Verhaltens ein Prozess, der mit Kindern beginnen sollte, wenn sie jung, beeinflussbar und dem Konzept gegenüber aufgeschlossen sind. Das Eingreifen bei Kindern, die ungewöhnliche Schüchternheit zeigen, ist eine Möglichkeit, um antisozialen Tendenzen vorzubeugen, die schließlich im Laufe des Lebens Probleme verursachen können.

Was Sie benötigen

• Zwei Notizbücher
• Digitalkamera
• Sprachrekorder

Anleitung

1. Beobachten Sie die Person und machen Sie sich frühzeitig Notizen. Wenn Sie es mit einem Kind zu tun haben, das Tendenzen zu Schüchternheit und Abgeklärtheit gezeigt hat, machen Sie sich Notizen zu Situationen, die das Verhalten hervorrufen. Beobachten Sie das Kind über einen Zeitraum von ein paar Wochen, um Auslöser zu erkennen, die eine Persönlichkeitsveränderung verursachen. Überprüfen Sie Ihre Notizen und heben Sie Probleme hervor, die dazu neigen, die antisozialen Merkmale zu verursachen.

2. Sprechen Sie offen mit der Person darüber, warum er sich in bestimmten Situationen schüchtern fühlt. Stellen Sie Fragen dazu, wie es ihn fühlt, in der Nähe anderer zu sein. Stellen Sie sicher, dass Sie der Person erlauben, die Frage vollständig zu beantworten, und vermeiden Sie Unterbrechungen. Wissen Sie, dass das Gefühl, nicht dazuzugehören oder sich um Fremde zu fürchten, eine natürliche Reaktion ist. Erklären Sie, wie es eine Lebenskompetenz ist, in der Nähe anderer zu sein, die sowohl in der Kindheit als auch im Erwachsenenalter erforderlich ist.

3. Lassen Sie das Kind mit Ihnen an einer gesellschaftlichen Veranstaltung teilnehmen. Nehmen Sie Ihr Notizbuch für Notizen mit und geben Sie dem Kind ein separates Notizbuch oder Tagebuch, um ebenfalls seine Gefühle auszudrücken. Beobachten Sie das Kind in der Situation. Gute Optionen für diese Übung sind große Familienfeiern wie eine Hochzeit oder eine Geburtstagsparty, bei der das Kind nicht alle Anwesenden kennt. Bleiben Sie direkt neben dem Kind, wenn Sie den Raum oder den Veranstaltungsort betreten, und sprechen Sie dem Kind seine Ängste durch. Stellen Sie das Kind den Leuten vor und lassen Sie es lächeln, Hände schütteln und deutlich „Hallo“ sagen. Erlauben Sie dem Kind, nach Bedarf Notizen in seinem Tagebuch zu machen, um zu erklären, was es während der Veranstaltung dachte und fühlte.

4. Sprechen Sie darüber, wie die Umgebung und die Umgebungen das Kind unmittelbar nach der Veranstaltung gefühlt haben. Lassen Sie das Kind die Notizen durchgehen, die beschreiben, wie es sich gefühlt hat. Lesen Sie aus Ihrem eigenen Notizbuch vor, um zu veranschaulichen, was Sie beobachtet haben. Wenn Sie zum Beispiel bemerkt haben, dass das Kind mehr Angst hatte, wenn es mehr als eine Person auf einmal traf, besprechen Sie dies und bieten Sie Ideen, wie man mit solchen Situationen umgehen kann.

5. Fahren Sie fort, das Kind zu Veranstaltungen mitzunehmen und ermutigen Sie es, Dinge zu tun, die andere Menschen beinhalten. Ermutigen Sie weiterhin Aktivitäten, die mehr als eine andere Person beinhalten. Schlagen Sie Aktivitäten wie Camps, Beratung und Kurse vor, um das Kind daran zu gewöhnen, in der Nähe anderer Menschen zu sein. Melden Sie es zu einem Kurs oder einer Sitzung zu antisozialem Verhalten an, falls verfügbar, oder sprechen Sie mit dem primären Gesundheitsdienstleister des Kindes über Optionen, um ihm bei solchen Problemen zu helfen.

6. Führen Sie regelmäßige und routinemäßige Gespräche mit dem Kind, damit es seinen Dampf ablassen und seine Ängste ausdrücken kann. Fahren Sie fort, an Aktivitäten teilzunehmen, die sozialer Natur sind.