Alfred Binet entwickelte den ersten Test, der Intelligenz quantifizierte. Seine Vorstellung vom Intelligenzquotienten (IQ) stellte ein Verhältnis von mentalem Alter zu chronologischem Alter dar. Heute werden IQ-Werte im Verhältnis zu einem Durchschnitt gemessen. Diejenigen mit borderline Entwicklungsbehinderungen liegen weit unter diesem durchschnittlichen Intelligenzniveau.
Die ersten Kategorien geringer Intelligenz waren „grenzwertig defizient“, „Schwachsinnige“ und „Idioten“. Die heutigen Begriffe sind sensibler.
Der Begriff „borderline Entwicklungsbehinderungen“ gilt als abwertend. Die Existenz einer borderline Persönlichkeitsstörung macht den Begriff auch unklar. Der Begriff „weit unter dem Durchschnitt“ beschreibt dieses Intelligenzniveau am besten.
Diejenigen mit weit unterdurchschnittlicher Intelligenz oder borderline Entwicklungsbehinderungen haben IQs zwischen 70 und 80 Punkten. Sie können Aktivitäten des täglichen Lebens (ADLs) ausführen, wie Körperpflegeaufgaben. Diejenigen mit borderline Entwicklungsbehinderungen werden von denen mit geistiger Behinderung durch ihre IQ-Punkte und ihre Niveaus der adaptiven Funktion getrennt. Individuen mit weit unterdurchschnittlicher Intelligenz führen normale und unabhängige Leben.
Entwicklungsstörungen wie Autismus, fetales Alkoholsyndrom oder Down-Syndrom können geringe Intelligenz und borderline Entwicklungsbehinderungen verursachen.
Angemessene frühzeitige Intervention und sonderpädagogische Förderung sind wichtige Schlüssel, die die Intelligenz einer Person erhöhen werden, die weit unterdurchschnittlich ist.

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