Strukturierte Freizeit für autistische Kinder schaffen: Ein Leitfaden

Kinder mit Autismus gedeihen in der Regel bei einer festen Routine oder irgendeiner Form von Organisation. Obwohl es je nach Kind variiert, konzentrieren sich die meisten Therapiemodelle darauf, dem Kind eine Routine zu geben, der es im Laufe des Tages folgt. Diese Routine umfasst sogar die Organisation der Freizeit für das Kind. Freizeit für andere Kinder bedeutet, dass sie selbst aussuchen, was sie tun und womit sie spielen, aber autistische Kinder können diese Entscheidung nicht immer treffen. Ob Sie nun ein autistisches Kind haben oder einfach mit autistischen Kindern arbeiten, Sie müssen entscheiden, wie Sie diese Freizeit für das Kind organisieren.

Benötigte Dinge

• Stift
• Papier
• Spielzeug

Anleitung

1. Tagesroutine aufschreiben

   Schreiben Sie die Tagesroutine des Kindes auf, einschließlich der Zeit in der Schule, der Zeit, die mit Therapeuten verbracht wird, und aller Aktivitäten, die Sie arrangieren. Verfolgen Sie das Leben des Kindes über den Verlauf einer Woche, notieren Sie, wann die Freizeit im Allgemeinen stattfindet und welche Aktivitäten das Kind zu genießen scheint.

2. Freizeitbereich einrichten

   Wählen Sie einen Bereich des Hauses oder Arbeitsplatzes als Ort für Freizeitaktivitäten aus. Ordnen Sie Spielzeug und Gegenstände in dem Bereich an, die das Kind mag oder genießt. Wenn das Kind zum Beispiel zu malen oder mit Bausteinen zu bauen scheint, legen Sie Malbücher und Buntstifte oder Bausteine in den Bereich.

3. Kind langsam einführen

   Führen Sie das Kind langsam in den Freispielbereich ein. Wenn das Kind seine nächste Pause erhält, bringen Sie es zum Freispielbereich und zeigen Sie ihm die Gegenstände dort. Bringen Sie das Kind jeden Tag zur gleichen Zeit in den Bereich, befolgen Sie Ihre etablierte Routine und lassen Sie es sich an den Freispielbereich gewöhnen.

4. Weitere Aktivitäten und Spielzeug einbeziehen

   Integrieren Sie andere Aktivitäten und Spielzeug in den Freizeitbereich, um dem Kind eine Wahl zu geben. Nachdem das Kind den Freispielbereich ein paar Mal gesehen hat, fängt es möglicherweise an, von selbst dorthin zu gehen und akzeptiert ihn als Teil der etablierten Routine. Fügen Sie ein paar weitere Spielzeuge und Aktivitäten hinzu und zeigen Sie dem Kind, wie jedes funktioniert.

5. Regelmäßig mit dem Kind arbeiten

   Arbeiten Sie regelmäßig mit dem Kind und ermutigen Sie es, mit Gegenständen zu spielen, die es sonst ignorieren würde. Machen Sie sich zu einem Teil der Erfahrung, indem Sie sich auf seine Ebene herablassen und mitspielen. Geben Sie dem Kind etwas Abstand, bis es sich daran gewöhnt hat, dass Sie da sind.