Männer & Weiblich Cognitive Learning Unterschiede

Gehirn Spezialisten schließen , dass die SchlüsselgrundGehirn Unterschiede bei Männern und Frauen sind, was dazu beitragen, kognitive Lern ​​Unterschiede . Laut einem Artikel vom Rat für außergewöhnliche Kinder geschrieben: " Männer neigen dazu, rechte Gehirnhälfte dominant und Frauen der linken Gehirnhälfte dominant. " Diese Aussage bezieht sich auf die Tatsache , dass Männer eine bessere Kapazität für Mathematik und Naturwissenschaften während die Weibchen übertreffen mehr im Lesen und Schreiben . Männer und Frauen reagieren auch unterschiedlich auf die strukturierte Umgebung der Schule. Unterschiede in der Struktur

Bestimmte strukturelle Unterschiede im Gehirn Ursache Männchen und Weibchen unterschiedlich lernen. Der Balken steht als die am leichtesten erkennbare Unterschied in der Struktur des männlichen und weiblichen Gehirn. Dieser Bereich des Gehirns, der für die Herstellung von Emotionen zuständig ist, hat eine größere Masse bei Frauen als bei Männern. Laut Dan Hodgins , der Koordinator des Frühkindliche Bildung an der Universität von Pennsylvania, " Aufgrund dieser Unterschiede in der Größe haben Frauen bessere verbale Fähigkeiten und verlassen sich stark auf verbale Kommunikation ; Männer neigen dazu, sich stark auf nonverbale Kommunikation angewiesen und sind weniger wahrscheinlich, verbalisieren Gefühle. " Forschung zeigt auch, dass bestimmte Bereiche auf der Stirnlappen , der Sprache steuert , sind größer bei Frauen. Dies könnte erklären , wie Frauen erhebliche Fähigkeiten in Sprache basierend Felder aus.
Unterschiede in der Entwicklung

Statistiken zeigen, dass das weibliche Gehirn entwickelt sich schneller als das männliche Gehirn . Ein sichtbares Beispiel für diese frühe Reifung erfolgt in der Myelinisierung des Gehirns. Myelinisierung bezieht sich auf den Prozess des Beschichtens der Nerven im Gehirn , die eine der letzten Stufen der jugendlichen Gehirns bewegen ins Erwachsenenalter bleibt . Die Beschichtung der Hirnnerven erfolgt früher bei Frauen als bei Männern, es tut. Hodgins fest, dass , " weil dieser, Frauen , zum Beispiel, können ihre komplexen verbalen Fähigkeiten so viel wie ein Jahr früher als Männchen zu erwerben. " Gewinnt diese frühen verbalen Fähigkeiten gibt Frauen einen Vorteil im Klassenzimmer als die unbebauten Männchen kämpfen könnte mit schriftlichen und mündlichen Sprache.
Unterschiede in der Lernstile

Beide Männer und Frauen reagieren unterschiedlich auf die strukturierte Umgebung der Schule und entwickeln Lernstile als Bewältigungsmechanismus. Forschung schlägt vor, dass eine Mehrheit der Männer eine visuelle Lernstil , die Sehhilfen und verbale Erklärungen erfordert nutzen . Nach Hodgins 'article , "vor allem als Männer älter werden, neigen sie dazu, zu symbolischen Texte , Diagramme und Grafiken. " Frauen neigen dazu, mit einfache schriftliche Texte besser funktionieren. Bewegung spielt auch eine wichtige Rolle in der Lernstil der Männer . Während Frauen nicht Bewegung in den Lernprozess unterstützen, erfordern , Männer gerne bewegen. Dieses Bedürfnis sich zu bewegen Konflikte mit der strukturierten Umgebung von Schulen als Studenten haben die Erwartung sitzen immer noch und die verbleibenden ruhig. Männchen und Weibchen gedeihen off der kooperativen Lernstil , der die Zusammenarbeit mit Partnern oder Gruppen enthält .