Menschen mit geistiger Behinderung unterstützen: Ein Leitfaden für Eltern

Menschen mit geistiger Behinderung werden es schwer haben, durchs Leben zu kommen, ohne Unterstützung. Laut PubMed Health gibt es verschiedene Ursachen für geistige Behinderung, aber Ärzte finden nur in etwa 25 Prozent der Fälle einen spezifischen Grund. Geistig behindert zu bedeuten, bedeutet, sich langsam oder spät geistig zu entwickeln. Kinder mit dieser Bedingung sind fähig zu lernen, lernen aber nicht im gleichen Ausmaß oder im gleichen Tempo wie andere Kinder. Eltern von Kindern mit geistiger Behinderung sollten bedenken, dass diese langsam Fähigkeiten erlernen, Motivation benötigen und Schwierigkeiten haben werden, fortgeschrittene Fähigkeiten wie Problemlösen, Mathematik und Lesen zu erfassen. Geistig Behinderte werden mit der Unterstützung von Angehörigen und einem guten Trainingsprogramm stetige Fortschritte bei der intellektuellen Verbesserung machen.

Anleitung

1. Fördern Sie das volle Potenzial des Kindes durch frühe Intervention. Frühe Intervention ist ein organisiertes Programm von Übungen, Aktivitäten und Therapie, um Kindern mit Behinderungen oder Kindern, die Entwicklungsverzögerungen erfahren könnten, zu helfen. Der Säugling beginnt normalerweise kurz nach der Geburt mit dem Programm bis zum Alter von drei Jahren. Häufige Frühinterventionsdienste für geistig behinderte Babys sind Sprachtherapie, Physiotherapie, Ergotherapie und Sprachtherapie. Die National Down Syndrome Society sagt, dass die Entwicklung bei der Empfängnis beginnt und ein kontinuierlicher Prozess ist, der stufenweise fortschreitet. Der Zweck eines Frühinterventionsprogramms ist es, die Stärken eines Kindes zu verbessern und seine Schwächen zu stärken, während es sich entwickelt.

2. Melden Sie das Kind in einem Sonderpädagogikprogramm an. Das Programm ist darauf ausgelegt, die Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse von Kindern mit Behinderungen zu erfüllen. Kinder können ab drei Jahren kostenlos in ein Vorschulprogramm über das öffentliche Schulsystem eintreten. Das Altersspektrum für das Sonderpädagogikprogramm ist 3 bis 21 Jahre. Das Programm ist darauf ausgelegt, die individuellen Bedürfnisse des Kindes im Zusammenhang mit der Behinderung zu adressieren. Laut dem National Dissemination Center for Children with Disabilities sind die Schulmitarbeiter bereit, mit Eltern zusammenzuarbeiten, um einen individuellen Bildungsplan für ihre Kinder bereitzustellen.

3. Vermitteln Sie Lebenskompetenzen für das Funktionieren in der Gesellschaft. Geistig Behinderte müssen Lebenskompetenzen beherrschen, um ein normales Leben zu führen. Lebenskompetenzen umfassen Essen, Ankleiden, Reinigen, Körperpflege, Einkaufen und Berufsfähigkeiten. Die Schritte in einfache Aufgaben zu unterteilen, hilft der Person, die Fertigkeit zu meistern, und erleichtert die Verfolgung des Fortschritts. Wenn Sie jemandem beibringen, wie man die Tür abschließt, können Sie mit dem Schließen der Tür beginnen. Viele Menschen mit Behinderungen haben durchschnittliche Intelligenz und leichte körperliche Probleme. Unabhängigkeit wird für diese Kinder normalerweise im späteren Erwachsenenalter oder in der Adoleszenz erreicht. Es ist wichtig, Menschen mit dieser Bedingung beizubringen, verantwortlich und so unabhängig wie möglich zu sein.