Die sensorische Integrationsstörung ist die Unfähigkeit, externe Reize durch die fünf Sinne zu verarbeiten. Es ist eine neurologische Störung, die eine Unter- oder Überempfindlichkeit gegenüber den Seh-, Hör-, Geruch-, Tast- oder Bewegungseindrücken der eigenen Umgebung verursacht. Personen mit dieser Störung sind normalerweise nicht in der Lage, zu verarbeiten oder sind äußerst empfindlich dafür, wo sich ihr Körper im Verhältnis zum Raum und zur Position befindet.
Laut der Sensory Processing Disorder Foundation, einer Organisation, die sich der Forschung, Bildung und Interessenvertretung für Personen mit sensorischer Integrationsstörung widmet, ist eines von 20 Kindern in der Allgemeinbevölkerung von der sensorischen Integrationsstörung betroffen. Obwohl sie am häufigsten bei Kindern auftritt, kann die sensorische Integrationsstörung auch Erwachsene betreffen. Die sensorische Integrationsstörung wird auch als SID, SI-Dysfunktion oder sensorische Integrationsdysfunktion bezeichnet.
Kinder, die an einer sensorischen Integrationsstörung leiden, mögen keinen direkten Augenkontakt und kein helles Licht. Sie können am häufigsten dabei beobachtet werden, wie sie eine Person oder ein Gegenstand angenehm anstarren und eine starke Präferenz dafür zeigen, sich im Dunkeln aufzuhalten, aufgrund ihrer Lichtempfindlichkeit, so die A + Academy, eine Schule in Melbourne, Florida, die einen speziellen Lehrplan für Kinder mit verschiedenen Störungen anbietet.
Hintergrundgeräusche, laute oder erschreckende Geräusche und Empfindlichkeit gegenüber lauten Räumen sind alle Hörverhaltensweisen, die von jemandem mit einer sensorischen Integrationsstörung gezeigt würden.
Die A + Academy gibt an, dass einige der Verhaltensweisen im Zusammenhang mit dem Geschmackssinn das Vermeiden von Geschmacksrichtungen umfassen, die routinemäßig Teil der Ernährung eines Kindes sind, oder eine Vorliebe für starke Geschmacksrichtungen wie saure oder salzige Lebensmittel.
Einige Verhaltensweisen, die den Geruchssinn betreffen, könnten das Riechen von Nicht-Lebensmittel-Objekten wie Spielzeug, das Vermeiden von üblichen Gerüchen oder die Unfähigkeit, starke Gerüche zu riechen, umfassen.
Verhaltensweisen im Zusammenhang mit dem Tastsinn umfassen unangemessene Reaktionen auf Schmerz oder Temperatur, Empfindlichkeit gegenüber bestimmten Arten von Stoffen, Abneigung gegen das Gefühl von Kleber, Knete, Farbe oder Sand oder Abneigung gegen Barfußlaufen im Gras oder Sand.
Andere Verhaltensweisen, die häufig mit der sensorischen Integration in Verbindung gebracht werden, sind Unbehagen beim Spielen auf Spielgeräten und Abneigung dagegen, wenn die Füße den Boden verlassen, wie Schaukeln, Springen oder Klettern.
Ein Kind mit sensorischer Integrationsstörung kann ein hohes Risiko eingehen und keinerlei Rücksicht auf die eigene Sicherheit nehmen.
SID-Personen können übermäßig zärtlich sein, an anderen hängen oder sich sogar an unbelebten Gegenständen wie Möbeln festklammern, selbst in vertrauten Situationen.
Ein weiteres häufiges Verhalten, das ein Kind mit sensorischer Integrationsstörung zeigen kann, ist, konsequent auf Zehenspitzen zu gehen.
Personen, bei denen Autismus-Spektrum-Störungen, ADS, ADHS, das Fragile-X-Syndrom, intellektuelle Hochbegabung, Tourette-Syndrom oder Sprachverzögerungen diagnostiziert wurden, sind laut der SPD Foundation viel anfälliger für eine sensorische Integrationsdysfunktion als Personen ohne eine dieser Diagnosen.
Obwohl die Verhaltensweisen der sensorischen Integration denen anderer Störungen ähneln mögen, ist die Behandlung nicht dieselbe. Die sensorische Integration als neurologische Störung wird mit einem Therapieprogramm behandelt, das darauf abzielt, die Unfähigkeit zu bewältigen, die Umweltreize zu verarbeiten. Normalerweise findet die Therapie mit einem Ergotherapeuten statt, der sich auf alle fünf Sinne und die Bewegung des Körpers konzentriert. Die Verschreibung von Medikamenten zur Behandlung der sensorischen Integrationsstörung wird die Dysfunktion nicht lösen, sondern lediglich die Symptome behandeln.

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