Verständnis von Verhalten modification: Techniken & Anwendungen

Verhalten modification ist eine Technik, die hilft, unerwünschtes Verhalten zu ändern und gewünschtes Verhalten zu verstärken. Belohnungen wie Lob, Essen oder sogar Geld können das gewünschte Verhalten verstärken und seine Häufigkeit erhöhen. Zum Beispiel, wenn ein Kind während einer Lektion stillsitzt, ist dies gewünschtes Verhalten. Ein Lehrer oder Bildungsassistent verstärkt dies, indem er dem Kind einen Stern auf einer Tabelle oder Lob gibt, um das Kind zu ermutigen, das Verhalten zu wiederholen; das Kind sitzt in der nächsten Lektion still, um einen weiteren Stern zu bekommen. Dies ist Verhalten modification.

Klassische Konditionierung

Ivan Pavlov untersuchte die Speichelproduktion von Hunden und entdeckte zufällig die Konditionierung. Er bemerkte, dass, wenn er Fleischpulver mit dem Läuten einer Glocke paarte, nach einiger Zeit die Glocke allein bei Hunden Speichelfluss verursachte, selbst wenn sie nicht mit Fleisch gepaart war. Er konditionierte seine Hunde, auf eine Glocke mit Speichelfluss zu reagieren, auf diese Weise modifizierte er ihr Verhalten. Sie mögen dies selbst bemerken, wenn Sie eine Dose Hundefutter öffnen und Ihr Hund plötzlich erscheint. Er assoziiert das Geräusch des Öffnens der Dose mit Futter.

Albert

John Watson erweiterte Pavlovs Ideen auf Menschen. Im Jahr 1921 untersuchte er Albert, ein 11 Monate altes Kind. Er führte Albert an eine weiße Ratte und paarte die Ratte mit einem lauten Geräusch. Zuerst hatte das Kind keine Angst vor der Ratte, aber nachdem es wiederholt das laute Geräusch hörte, begann es, Angst vor allen weißen Ratten zu haben. Er modifizierte das Verhalten des Kindes, Angst vor weißen Ratten zu haben, und schuf eine Phobie.

Positive Verstärkung

BF Skinner demonstrierte positive Verstärkung. Skinner hatte eine Box mit einem Hebel, der Futter freigab, wenn er gedrückt wurde. Er führte eine Ratte in die Box ein, und als die Ratte den Hebel drückte, erhielt sie Futter. Die Ratten lernten schnell, den Hebel sofort zu berühren, um Futter zu bekommen. Die positive Handlung des Futtererhalts verstärkte das Drücken des Hebels. Die Verwendung von Verhaltenstabellen in der Schule und das Erhalten von goldenen Sternen für gutes Verhalten sind Beispiele für positive Verstärkung.

Negative Verstärkung

BF Skinner setzte die Ratte in eine andere Box mit einem Hebel. Sobald sie in der Box war, erhielt die Ratte einen elektrischen Strom. Während sie in der Box herumlief, drückte die Ratte den Hebel, der sofort den elektrischen Strom ausschaltete. Die Ratten lernten, den Hebel sofort zu berühren, um den Strom abzuschalten. Ihr Verhalten wurde verstärkt, indem sie einer negativen Situation entkamen. Wenn ein Kind durch gutes Verhalten aus dem Zeitstrafen kommen kann, ist dies negative Verstärkung.

Bestrafung

BF Skinner betonte, dass Bestrafung nur als letztes Mittel eingesetzt werden sollte. Er glaubte, dass positive Verstärkung effektiver sei, weil Menschen härter für eine Belohnung arbeiten würden als aus Angst vor Bestrafung. Wenn ein Kind bei Fehlverhalten eine Nachsitzstrafe bekommt, ist dies Bestrafung. Skinner glaubte jedoch, dass Bestrafung nicht zu langfristiger Verhalten modification führte und nur vorübergehende Ergebnisse hatte.