Sinnvolle Aktivitäten und Inklusionsstrategien für Menschen mit geistiger Behinderung

Mitglieder der Gemeinschaft von Menschen mit geistiger Behinderung können es schwierig finden, sich in eine schnelllebige Gesellschaft zu integrieren. Ein wichtiges Ziel bei der Interaktion mit Menschen mit geistiger Behinderung ist es, alltägliche Aktivitäten zu finden, in die Sie sie einbeziehen können. Sie sollten auch versuchen, einen pädagogischen Aspekt in die Aktivität einzubringen, der Spaß und Werkzeuge kombiniert, die bei der Integration in die Gesellschaft helfen.

Die Special Olympics

Die Special Olympics finden alle zwei Jahre statt und bieten einen unterhaltsamen und wettbewerbsorientierten Ausgleich für Menschen mit geistiger Behinderung sowie Bewusstsein und Bildung über Menschen mit Behinderungen. Die Special Olympics finden in den USA und international statt. Im Rahmen des Programms werden Freiwillige Studenten mit Kindern mit Behinderungen im Alter von 12 bis 17 Jahren zusammengeführt. Im Rahmen der Special Olympics werden die studentischen Freiwilligen auch darin geschult, wie sie negative Stereotypen und Einstellungen gegenüber geistig Behinderten vermeiden können. Teilnehmer können in Basketball, Aquatics, Bowling, Cricket, Radfahren, Eiskunstlauf, Badminton und Golf sowie anderen Aktivitäten antreten. Für weitere Informationen kontaktieren Sie:

Special Olympics
1133 19th Street NW
Washington, DC 20036-3604
202-628-3630
specialolympics.org

Lebensmitteleinkauf

Eine grundlegende Aktivität, an der Menschen mit geistiger Behinderung teilnehmen können, ist der Lebensmitteleinkauf. Diese Aktivität ermöglicht es Menschen mit geistiger Behinderung, eine Aktivität zu erlernen, die im täglichen Leben hilft und einen selbstständigen Lebensstil fördert. Sie können beginnen, indem Sie ein Rezept für ein Gericht auswählen und zum Lebensmittelgeschäft gehen, um die Zutaten zu kaufen. Bereiten Sie eine Einkaufsliste aus Wörtern oder Bildern vor, verfolgen Sie die Anzahl der Dollars, die verwendet werden, und verwenden Sie Schecks oder Kästchen, um jeden Dollar darzustellen. Von dort aus sollten Sie die Person mit geistiger Behinderung jede Zutat auf der Liste finden lassen, den Artikel abhaken und erkennen, ob genügend Geld vorhanden ist, um die Artikel zu bezahlen. Die Artikel können tatsächlich gekauft werden, oder diese Aktivität kann für ein späteres Datum aufgespart werden.

Gemeinschaftliches Lesen

Menschen mit geistiger Behinderung können Probleme beim Lesen und Erkennen häufiger Wörter haben. Um die Erkennung zu unterstützen, können Sie sie am gemeinschaftsbasierten Lesen beteiligen. Gemeinschaftsbasiertes Lesen beinhaltet das Entwickeln einer Liste von Wörtern und Phrasen, die häufig verwendet werden, wie „Gefahr“ oder „Vorsicht“, und das Zeigen der Fotografien an die Schüler, bis Erkennung erreicht ist. Durch Wiederholung werden Sie den Schüler lehren, die Wörter zu erkennen, wie sie in der Welt erscheinen werden. Von dort aus können Sie den Schülern erlaubzen, individuelle Fotografien zu erstellen, um andere Wörter durch Assoziation zu lernen. Das Ergebnis wird sein, dass Schüler besser darauf vorbereitet sind, in der Gemeinschaft zu interagieren, und möglicherweise schließlich unabhängige Bürger werden.