Selektiver Mutismus bei Jugendlichen verstehen und angehen

Selektiver Mutismus (SM) ist eine Angststörung, die die Unfähigkeit verursacht, in bestimmten sozialen Situationen zu sprechen. Für Kinder und Jugendliche mit SM ist das Schulumfeld eine Hauptquelle der Angst. Viele Kinder werden als SM-identifiziert, wenn sie jung sind, aber weil SM nicht so bekannt ist wie andere psychische Störungen, wird es oft für Schüchternheit gehalten, und das Kind wird erst später im Leben identifiziert.

Anleitung

1. Erfahren Sie mehr über selektiven Mutismus (SM) als Angststörung. Während Kinder und Jugendliche mit SM oft nur als schüchtern missverstanden werden, ist SM eine viel entkräftendere und komplexere Störung als Schüchternheit und kann aus einer sozialen Phobie entstehen.

2. Beobachten Sie Ihren Teenager, um festzustellen, ob er oder sie mit SM zu kämpfen hat. Wenn Lehrer Ihnen seit Jahren sagen, dass Ihr Kind nicht im Unterricht spricht, und dasselbe Kind zu Hause und mit Gleichaltrigen außerhalb der Schule redselig ist, ziehen Sie eine Untersuchung und Behandlung von SM in Betracht.

3. Suchen Sie Beratung oder Therapie für den Teenager, sobald er durch eine vollständige Untersuchung durch einen Fachmann mit SM diagnostiziert wurde.

4. Bitten Sie den Kinderarzt Ihres Teenagers, Freunde und Familie sowie das Student Services Team an der Schule Ihres Teenagers um Empfehlungen von Fachleuten, die Erfahrung in der Behandlung von Angststörungen oder SM bei Kindern und Jugendlichen haben.

5. Überprüfen Sie den Online-Therapeutenverzeichnis von Psychology Today oder fragen Sie Ihre Versicherungsgesellschaft nach Namen von denen, die Jugendliche mit Angst behandeln.

6. Rufen Sie ein paar Berater oder Therapeuten an, die nach ihrer Beschreibung die richtige Erfahrung zu haben scheinen, und interviewen Sie sie über ihren Bildungshintergrund und ihre Ausbildung, ihre Erfahrung mit SM und die Kosten ihrer Dienste. Suchen Sie nach einem Fachmann, der umfangreiche Erfahrung in der Behandlung von Kindern mit SM hat, und fragen Sie nach den Ergebnissen.

7. Wählen Sie einen Therapeuten, von dem Sie glauben, dass er eine gute Übereinstimmung für Ihren Teenager sein wird, basierend auf Ihren Telefoninterviews. Vereinbaren Sie einen Termin und bringen Sie den Teenager zum Termin.

8. Rufen Sie einen anderen Fachmann an und geben Sie ihm eine Chance, wenn Ihr Teenager innerhalb der ersten zwei oder drei Sitzungen sich nicht mit dem von Ihnen gewählten Therapeuten wohlfühlt. Beachten Sie, dass ein Teenager mit SM Schwierigkeiten haben kann, sich mit fast jedem Therapeuten wohlzufühlen, aufgrund der Natur von SM, also verwenden Sie Ihr bestes Urteilsvermögen, wenn Sie entscheiden, ob Sie mit einem Therapeuten fortfahren oder weiterziehen sollen.

9. Konsultieren Sie den Therapeuten für Vorschläge, wie Sie und die Schule Ihres Teenagers die Arbeit unterstützen können, die er oder sie in der Therapie leistet. Der Therapeut möchte möglicherweise mit dem Berufsberater Ihres Teenagers sprechen, um einen 504-Plan zu arrangieren, der Ihrem Teenager Unterkünfte im Klassenzimmer bietet.