Asperger-Syndrom verstehen: Symptome und Erkennung

Asperger ist eine Störung, die in der Kindheit auftritt. Erlernen Sie die Symptome von Asperger.

Benötigte Utensilien

• Detaillierte Informationen zur Entwicklung einer Person sind erforderlich, um die Symptome von Asperger zu identifizieren.

Anleitung

1. Achten Sie auf eine qualitative Beeinträchtigung der sozialen Interaktion, die sich durch mindestens zwei der folgenden Merkmale zeigt: – Erhebliche Beeinträchtigung der Verwendung mehrerer nonverbaler Verhaltensweisen wie Blickkontakt, Gesichtsausdruck, Körperhaltung und Gesten zur Regulierung sozialer Interaktion. – Unfähigkeit, altersgerechte Beziehungen zu Gleichaltrigen aufzubauen. – Fehlen des spontanen Bemühens, Freude, Interessen oder Errungenschaften mit anderen Menschen zu teilen. Zum Beispiel das Fehlen des Zeigebringens, Herbeitragens oder Aufzeigens von interessanten Objekten gegenüber anderen Menschen. – Fehlen sozialer oder emotionaler Reziprozität.
2. Achten Sie auf eingeschränkte, repetitive und stereotypische Muster von Verhalten, Interessen und Aktivitäten, die sich durch mindestens eines der folgenden Merkmale zeigen: – Umfassende Beschäftigung mit einem oder mehreren stereotypen und einschränkenden Interessenmustern, die entweder in Intensität oder Fokus abnormal sind. – Offensichtliche inflexible Befolgung spezifischer, nicht funktionaler Routinen oder Rituale. – Stereotypen und wiederholte motorische Manierismen. Zum Beispiel Hand- oder Fingerflattern oder -drehen oder komplexe Ganzkörperbewegungen. – Anhaltende Beschäftigung mit Teilen von Objekten.
3. Achten Sie auf Beweise dafür, dass die Störung zu einer signifikanten Beeinträchtigung im sozialen, beruflichen oder anderen wichtigen Funktionsbereichen führt. Die Symptome müssen schwerwiegend genug sein, um zu einer Dysfunktion in mehr als einem Bereich des Lebens des Individuums zu führen, sei es akademisch, sozial, beruflich, emotional oder zwischenmenschlich. Es darf jedoch keine Beweise für eine signifikante Verzögerung in der Sprachentwicklung geben (z. B. einzelne Wörter, die von Zweijährigen verwendet werden; kommunikative Sätze, die im Alter von drei Jahren verwendet werden).
4. Achten Sie auf Beweise für eine signifikante Verzögerung in der kognitiven Entwicklung oder in der Entwicklung altersgerechter Selbsthilfefähigkeiten, adaptiven Verhaltens und Neugier auf die Umwelt, um das Asperger-Syndrom auszuschließen. Wenn dies vorliegt, ist das Asperger-Syndrom keine angemessene Diagnose. Wenn das Kriterium für eine andere pervasive Entwicklungsstörung oder Schizophrenie erfüllt ist, ist das Asperger-Syndrom keine angemessene Diagnose.