Die Pervasive Developmental Disorder-Not Otherwise Specified (PDD-NOS) war eine DSM-IV-Diagnosekategorie für Personen mit erheblichen sozialen und kommunikativen Beeinträchtigungen, die nicht die vollen Kriterien für autistische Störung oder Asperger-Syndrom erfüllten.
Aktuelle Einordnung
Das DSM-5 (2013) fasste PDD-NOS, autistische Störung und Asperger-Syndrom unter einer einzigen Diagnose zusammen: Autismus-Spektrum-Störung (ASS) mit Schweregraden 1–3 je nach Unterstützungsbedarf. Die ICD-11 verwendet ebenfalls ASS.
Historische klinische Merkmale von PDD-NOS
- Oft als „atypischer Autismus“ bezeichnet: späterer Beginn, mildere Symptome, weniger wiederkehrende Verhaltensweisen als beim klassischen Autismus.
- Kernrisiken: Beeinträchtigungen in sozialer Reziprozität, Kommunikation und eingeschränkte Interessen.
- Häufige Komorbiditäten: ADHS, Angststörungen.
Interventionen bei ASS (Stufen 1–2, entsprechend früherer PDD-NOS)
- Sprachtherapie: Pragmatik, soziale Kommunikation, Konversationsfähigkeiten.
- Ergotherapie: Sensorische Integration, Aktivitäten des täglichen Lebens, Feinmotorik.
- Verhaltensinterventionen: Angewandte Verhaltensanalyse (ABA), kognitive Verhaltenstherapie (KVT), Sozialkompetenzgruppen.
- Pädagogische Unterstützung: Individueller Bildungsplan (IEP) oder 504-Plan-Anpassungen.
- Elterntraining und gleichaltrig vermittelte Interventionen.
Frühe Diagnose und individuelle, multidisziplinäre Unterstützung verbessern die funktionellen Ergebnisse. Es gibt keine „Heilung“; der Fokus liegt auf Anpassung, Kompetenzaufbau und Lebensqualität.