Weihnachts-Sprachtherapie-Aktivitäten: Spiele und Ressourcen

Sprachtherapeuten arbeiten mit Schülern jeden Alters, um bei der Artikulation und der Wortschatzentwicklung zu helfen. Sie planen Spiele und Aktivitäten, die darauf abzielen, Schülern mit Sprachbehinderungen dabei zu helfen, spezifische Ziele zu erreichen, um ihre Sprache für Lehrer und Mitschüler verständlich zu machen. Therapeuten können Aktivitäten mit weihnachtlicher Sprache und Wortschatz in der Weihnachtszeit planen.

Go Fish

Sprachtherapeuten können Aktivitäten entwickeln, um Schülern zu helfen, ihre Ziele in der Weihnachtszeit zu erreichen. Die Website SpeechTX bietet viele Spiele und Aktivitäten für Therapeuten, die sie in den Feiertagen nutzen können. „Go Fish“ ist ein traditionelles Kartenspiel, das die meisten Kinder kennen. Der Sprachtherapeut druckt einen Satz weihnachtlicher Bildkarten für das Spiel aus. Er schneidet die Karten in der Mitte durch, bevor er mit den Schülern spielt. Die Karten werden gleichmäßig zwischen den beiden Spielern verteilt. Der erste Spieler beginnt und stellt eine Frage wie: „Hast du die obere Hälfte des Kranzes?“ Wenn der andere Spieler sie hat, antwortet er: „Ja, ich habe sie“ und gibt die Karte an den anderen Spieler für ein Paar weiter. Das Spiel geht weiter, bis alle Paare gefunden sind.

Schatzsuche

Viele Schüler nehmen gerne an weihnachtlichen Aktivitäten teil, wenn sie mit ihrem Sprachtherapeuten arbeiten. Bei dieser Schatzsuche, angepasst von der Website Speaking of Speech, beginnen Therapeuten damit, eine weihnachtliche Szene mit den Gegenständen einer Bildkarte zu erstellen. Gegenstände umfassen den Weihnachtsmann, einen Strumpf, einen Schlitten, einen Elf und einen Kamin. Die Therapeuten fügen auch andere Gegenstände auf dem Brett hinzu, um ein detailliertes Bild zu erstellen, ähnlich einer „Wo ist Walter?“-Szene. Während der Sprachtherapiezeit erhält der Schüler ein Bildkarten-Raster mit einer Reihe von Weihnachtsbildern, die er finden muss. Jedes Mal, wenn sie ein Bild finden, antworten die Schüler mit: „Ich habe den Elf gefunden“ oder „Ich habe den Schneemann gefunden.“ Jedes Mal, wenn der Schüler einen Gegenstand findet, malt er das Bild auf seinem Raster aus. Diese Aktivität geht weiter, bis alle Bilder gefunden sind.

Weihnachts-Memory

Sprachschüler üben Ziele von Wortschatz und Artikulation, indem sie während der Sprachtherapie Spiele spielen. Weihnachts-Memory wird auf der Website Speaking of Speech beschrieben. Der Therapeut beginnt damit, zwei laminierte Kopien der Bildkarten anzufertigen. Wenn der Schüler zur Stunde kommt, werden alle Karten gemischt und verdeckt auf den Tisch gelegt. Der Schüler dreht zwei Karten um, um ein Paar zu bilden. Wenn er ein Paar bekommt, muss er einen Satz laut sagen, in dem er das Wort verwendet. Wenn der Lehrer ein Paar bekommt, sagt sie ebenfalls einen Satz, wobei sie das Bild als Hinweis für den Satz verwendet. Das Spiel geht weiter, bis alle Karten gepaart sind.