Sprachentwicklung verstehen: Ein lebenslanger Prozess

Laut der American Speech-Language-Hearing Association ist Sprachentwicklung der Prozess, die Bedeutung von Wörtern zu verstehen und zu wissen, wie man Wörter in einer angemessenen Reihenfolge zusammensetzt. Sprache und Sprechen sind kritische Kommunikationsfähigkeiten, die beim Menschen in den ersten drei Lebensjahren entstehen, so die National Institutes of Health (NIH). Säuglinge sind mit der Fähigkeit geboren zu weinen und Gesten zu machen, die Bedürfnisse kommunizieren; mit der Zeit entwickeln sie durch die Exposition gegenüber Sprache die Fähigkeit, Laute und Wörter zu bilden. Es gibt Entwicklungsmeilensteine, die verwendet werden, um eine angemessene Sprachentwicklung bei Kindern vom Säuglingsalter bis zu 5 Jahren zu verfolgen.

Sprachentwicklung

Die American Speech-Language-Hearing Association weist darauf hin, dass der Prozess des Verstehens von Ideen receptive Sprache erfordert, und der Prozess des Erklärens von Ideen expressive Sprache erfordert. Wenn eine Person Schwierigkeiten hat, Wörter korrekt auszudrücken oder zu verstehen, spricht man von einer Sprachstörung. Dies unterscheidet sich vom Sprechen, das die Fähigkeit ist, Laute korrekt und flüssig zu produzieren. Eine Person mit einer Sprachstörung kann Schwierigkeiten haben, die richtigen Wörter in der richtigen Reihenfolge zu verwenden, aber sie wird die Laute korrekt aussprechen.

Bedeutung

Laut den NIH muss die Sprachentwicklung über einen Zeitraum stattfinden, wobei Säuglinge und kleine Kinder zunächst einfache Ausdrucksfähigkeiten meistern und dann lernen, komplexere Laute und Wörter zu produzieren. Sprachentwicklung ist bedeutend für die Entwicklung von Sprache und späterem Lernen, weshalb Experten Eltern ermutigen, kleine Kinder an gesprochene und geschriebene Sprache heranzuführen, um ihnen zu helfen, einen funktionsfähigen Wortschatz zu entwickeln.

Meilensteine der Entwicklung

Die NIH bietet eine Checkliste von Sprachentwicklungsmeilensteinen. Diese umfassen einfache Laute und Weinen von der Geburt bis zu fünf Monaten, die Verwendung von „nein“ und „Mama“ von sechs bis zwölf Monaten und die Nachahmung einfacher Wörter und Laute von zwölf bis siebzehn Monaten. Mit 18 Monaten kann ein Kind typischerweise acht bis zehn einfache Wörter sagen und verstehen. Der Wortschatz erweitert sich typischerweise auf etwa 50 Wörter zwischen zwei und drei Jahren. Zwischen drei und fünf Jahren entwickeln Kinder einen Wortschatz, der grundlegende Farben, Zahlen, Tiere und Gegenstände umfasst.

Interventionen bei Sprachentwicklungsverzögerungen

Die NIH schlägt vor, dass Eltern mit Bedenken bezüglich der Sprachentwicklung einen Hausarzt konsultieren und die Sprachentwicklungsmeilensteine überprüfen sollten. Wenn der Arzt Anzeichen einer Verzögerung feststellt, wird er typischerweise eine Reihe von Hörtests vorschlagen, um sicherzustellen, dass die Verzögerung nicht durch ein Hörproblem verursacht wird. Professionelle Untersuchungen durch einen Sprach- und Sprachtherapeuten können ebenfalls empfohlen werden, und ein Fachmann wird die Fähigkeiten des Kindes testen und sie mit den durchschnittlichen Fähigkeiten seiner Altersgruppe vergleichen.

Aktuelle Forschung zur Sprachentwicklung

Die NIH weist darauf hin, dass die aktuelle Forschung zur Sprachentwicklung genetische Zusammenhänge mit Sprachentwicklungsverzögerungen untersucht. Forscher weisen darauf hin, dass Sprachentwicklungsprobleme bei Eltern wahrscheinlich genetisch an Kinder weitergegeben werden. Darüber hinaus untersuchen Forscher den Zusammenhang zwischen häufigen Mittelohrentzündungen bei Säuglingen und kleinen Kindern und möglichen Verzögerungen in der Sprachentwicklung.