Autismus-Spektrum-Störung verstehen: Typen und Merkmale

Es gibt fünf verschiedene Arten von Autismus, jede mit ihren eigenen diagnostischen Symptomen. Einige Arten von Autismus sind funktionaler als andere. Autismus beinhaltet immer schwere Schwierigkeiten bei der sozialen Interaktion und beinhaltet normalerweise Verhalten, das hochgradig repetitiv und ritualistisch ist.

Typen

• Fünf Arten von Autismus umfassen Kindheitsautismus, Asperger-Syndrom, kindliche desintegrative Störung, Rett-Syndrom und pervasive Entwicklungsstörung nicht anders angegeben (PDDNOS). Diese sind nicht nach einer Behinderungsskala angeordnet, aber jede hat ihre eigenen einzigartigen diagnostischen Merkmale.

Theorien/Spekulationen

• Forscher haben nicht genau bestimmt, was Autismus verursacht, obwohl mehrere Theorien über die verschiedenen Arten vorherrschen. Die meisten Beweise deuten auf Gehirnanomalien oder genetische Faktoren hin, selbst wenn keine anderen Familienmitglieder Anzeichen von Autismus zeigen. Viele Familien weisen ein Muster von Autismus oder ähnlichen Behinderungen auf. Autismus scheint alle Rassen und ethnischen Gruppen sowie alle Einkommens- und Bildungsstufen in etwa demselben Prozentsatz zu betreffen.

Zeitrahmen

• Die Symptome des Kindheitsautismus treten immer vor dem dritten Lebensjahr des Kindes auf, und es wird eine schwere Beeinträchtigung in Kommunikation und sozialer Interaktion zeigen. Viele werden überhaupt keine Sprachfähigkeiten zeigen. Sie zeigen typischerweise repetitives oder obsessives Verhalten. Etwa eines von 5.000 Kindern entwickelt diese Form von Autismus, und Jungen sind drei- bis viermal häufiger betroffen als Mädchen. Etwa 75 Prozent der Fälle treten bei Kindern auf, die auch in anderer Hinsicht geistig behindert sind.

Identifikation

• Die meisten Kinder mit Asperger-Syndrom haben weniger Schwierigkeiten als diejenigen mit Kindheitsautismus. Sie haben Probleme mit sozialer Interaktion und zeigen typischerweise repetitives und restriktives Verhalten. Manchmal werden sie intensiv auf ein Interessengebiet konzentriert, fast alles andere ausschließend. Sie können akademisch sehr gut abschneiden und sehr beeindruckende Erinnerungen haben, aber möglicherweise nicht in der Lage sein, auf sich selbst aufzupassen. Dieses Syndrom betrifft Jungen sechs- bis achtmal häufiger als Mädchen, und Studien variieren in der Bestimmung, wie viele Menschen betroffen sind; Schätzungen reichen von etwa einem von 1.000 bis fünf von 1.000.

Auswirkungen

• Kinder mit CDD zeigen in den ersten drei oder vier Jahren eine normale Entwicklung und regressieren dann rasch in eine schwere Behinderung. Sie können alle Sprachfähigkeiten verlieren, die sie entwickelt haben, und soziale Interaktion ablehnen. Oft zeigen sie repetitives Verhalten wie Kopfwippen. Dies ist ein relativ seltenes Syndrom und betrifft nur etwa eines von 100.000 Kindern. Wiederum sind mehr Jungen als Mädchen betroffen, wobei die Störung etwa viermal häufiger bei Jungen auftritt.

Größe

• Rett-Syndrom betrifft hauptsächlich Mädchen und Jungen sehr selten. Das Kind entwickelt sich sechs Monate lang normal und regressiert dann schwer. Die Krankheit ist mit Mikrozephalie oder einem ungewöhnlich kleinen Kopf assoziiert. Der Kopf hört nach etwa sechs Monaten bis zu einem Jahr auf zu wachsen. Das Syndrom wird oft fälschlich als infantile Zerebralparese diagnostiziert. Zähneknirschen und Händewringen sind häufige eindeutige Anzeichen, und die Kinder entwickeln oft andere Erkrankungen, wie Anfälle. Schätzungen, wie oft die Krankheit auftritt, variieren von einem von 10.000 bis einem von 23.000.

Merkmale

• PDD-NOS-Kinder haben einen geringeren Grad an Beeinträchtigung und passen in keine der anderen vier Kategorien. Sie haben schwere Schwierigkeiten mit sozialer Interaktion oder Kommunikation und zeigen typischerweise das repetitiv-ritualistische Verhalten, das mit Asperger assoziiert wird.