Stubenreinheitstraining für Kinder mit Autismus: Ein Schritt-für-Schritt-Leitfaden

Wenn Sie ein Kind mit Autismus haben, wissen Sie, dass viele Aspekte des „normalen“ Lebens eine Herausforderung sein können. Der Gedanke, Ihr autistisches Kind stubenrein machen zu müssen, mag überwältigend erscheinen, aber es gibt Schritte, die Sie unternehmen können, um die Chancen auf ein erfolgreiches Training zu erhöhen.

Anleitung

Schritt 1: Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind entwicklungsbedingt bereit für das Stubenreinheitstraining ist. Obwohl viele nicht-autistische Kinder im Alter von 2 oder 3 Jahren stubenrein sind, können autistische Kinder ihren eigenen Zeitplan haben. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind sich an- und ausziehen kann, Anzeichen für eine schmutzige Windel zeigt und die Nacht über trocken bleibt, bevor Sie mit dem Toilettentraining beginnen. Wenn möglich, warten Sie, bis Ihr Kind Interesse an dem Töpfchen zeigt, bevor Sie ernsthaft mit einem Stubenreinheitstrainingsprogramm beginnen.

Schritt 2: Entwickeln Sie ein Belohnungssystem, das Ihr Kind motiviert. Zum Beispiel, wenn Ihr Kind Baseballkarten oder Aufkleber liebt, möchten Sie diese vielleicht als Verstärkung verwenden, wenn es das Töpfchen erfolgreich benutzt.

Schritt 3: Nehmen Sie sich mehrere Tage Zeit, um den Verdauungsplan Ihres Kindes herauszufinden. Zum Beispiel könnte Ihr Kind kurz nach jeder Mahlzeit oder nach dem Aufwachen aus einem Nickerchen eine Windel füllen. Verwenden Sie bei Bedarf ein Tagebuch, um die Zeiten festzuhalten.

Schritt 4: Zeigen Sie Ihrem Kind das Töpfchen und erklären Sie ihr den Zweck des Töpfchens. Setzen Sie sie zu Zeiten auf das Töpfchen, von denen Sie wissen, dass sie es wahrscheinlich benutzen wird, und helfen Sie ihr, die Zeit auf dem Töpfchen zu genießen. Sie möchten ihr vielleicht Bücher vorlesen, während sie auf dem Töpfchen sitzt, oder eine ihrer Puppen auf das Töpfchen setzen lassen, um eine positive Verbindung zum Stubenreinheitstraining aufzubauen.

Schritt 5: Verwenden Sie das beschlossene Belohnungssystem. Erklären Sie das System klar, verwenden Sie bei Bedarf visuelle Hilfsmittel (z. B. eine Tabelle, ein Ursache-Wirkungs-Bild). Geben Sie dem Kind eine kleine Belohnung für das Sitzen auf dem Töpfchen und eine größere Belohnung für das tatsächliche Benutzen des Töpfchens.

Schritt 6: Wenn Ihr Kind mehrere Tage hintereinander sauber ist, erwägen Sie den Wechsel zu Unterwäsche. Präsentieren Sie es als Belohnung für das so gute Benutzen des Töpfchens und geben Sie viel Ermutigung, um die neue Unterwäsche trocken zu halten.