Effektive logopädische Aktivitäten für autistische Kinder | SpeechTX

Autistische Kinder haben oft Schwierigkeiten zu verstehen, was eine sozial angemessene Interaktion ausmacht, und viele haben Probleme mit der symbolischen Natur der Kommunikation selbst. Laut SpeechTX haben viele autistische Kinder Schwierigkeiten, flüchtige Sprache zu verstehen, weil Sprache keine Darstellung hinterlässt, die sie sehen, berühren oder halten können. Aktivitäten zu gestalten, die berücksichtigen, wie autistische Kinder lernen, kann ihnen helfen, Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln und sich öfter sozial zu öffnen.

Beginnen Sie mit der Bereitstellung von Optionen

• Bei Kindern in den frühesten Stadien der Kommunikationsentwicklung lehren Sie die Fähigkeit, durch Bewegung zu kommunizieren, indem Sie dem Kind im Laufe des Tages Optionen anbieten. Wenn Sie Ihr Kind beispielsweise anziehen, halten Sie zwei Hemdenoptionen hoch, ein grünes und ein schwarzes Hemd. Gestikulieren Sie bei jedem Hemd, während Sie sprechen, und fragen Sie das Kind: „Möchtest du heute das grüne oder das schwarze Hemd tragen?“ Wenn das Kind das schwarze Hemd ansieht, antworten Sie mit: „Du möchtest also heute das schwarze Hemd tragen“, und helfen Sie ihm, seine Hand nach vorne zu bringen, um auf das schwarze Hemd zu zeigen. Fahren Sie mit diesem und ähnlichen Übungen fort, bis er beginnt, von selbst zu kommunizieren; als nächstes können Sie zu bildlichen Darstellungen übergehen.

Repräsentative Bilder auf einem Brett verwenden

• Lehren Sie das Kind, dass Bilder reale Konzepte darstellen können. SpeechTX empfiehlt beispielsweise, Bilder auszuschneiden und auf ein Brett zu kleben, die die beiden Lieblingssendungen Ihres Kindes darstellen. Fragen Sie Ihr Kind: „Welche Sendung möchtest du jetzt sehen? Sesamstraße oder Dora, die Entdeckerin?“ Wenn sie auf Dora schaut, bringen Sie die Hand des Kindes nach vorne, um das Bild zu berühren, und wiederholen Sie den Namen der Sendung. Wenn sie besser darin wird, eine Präferenz zwischen zwei Optionen zu kommunizieren, empfiehlt SpeechTX, demselben Kategorie auf dem Brett ein weiteres Bild hinzuzufügen – zum Beispiel The Wiggles.

  Sie können auch die Kommunikationsfähigkeiten Ihres Kindes erweitern, indem Sie eine höhere Kategorie hinzufügen. Erstellen Sie beispielsweise ein separates Brett mit einem Bild, das „Musik hören“ darstellt, und einem weiteren, das „Fernsehen schauen“ darstellt. Fragen Sie Ihr Kind zuerst, was sie tun möchte. Wenn sie auf den Fernseher zeigt, legen Sie ein zweites Brett mit Bildern ihrer Lieblingssendungen vor und fragen Sie, welche sie sehen möchte.

Das Kind bitten, Wünsche zu äußern

• Gehen Sie an einem schönen Tag mit Ihrem Kind nach draußen und blasen Sie Seifenblasen. Wenn er Anzeichen zeigt, dass er mehr Blasen möchte, geben Sie ihm eine Karte mit einem Bild von Blasen und helfen Sie ihm bei der Bewegung, sie Ihnen zu geben, während Sie sagen: „Ich möchte bitte mehr Blasen.“ Versuchen Sie, ein Lieblingsspielzeug in einem klaren Plastikbehälter zu platzieren, den das Kind nicht öffnen kann. Wenn er Anzeichen zeigt, dass er das darin befindliche Objekt haben möchte, helfen Sie dem Kind, Ihnen den Behälter zu geben, während Sie sagen: „Öffne bitte den Behälter für mich.“

Zeigen und Erzählen

• Bei Kindern, die fortgeschrittenere Kommunikatoren sind, ist das Hauptproblem oft das Erkennen, wann bestimmte Arten von Kommunikation sozial angemessen sind. Viele autistische Kinder haben Schwierigkeiten, Manieren zu lernen oder wann sie Sätze wie „Es tut mir leid“ sagen sollen. Lovetoknow empfiehlt, kurze soziale Szenen vor Ihrem Kind nachzuspielen, damit sie ein Beispiel haben, auf das sie sich beziehen können, wenn sie lernen, im wirklichen Leben zu interagieren.