ADHS verstehen: Symptome, Ursachen & Auswirkungen

ADHS – Grundlagen

Laut den Centers for Disease Control and Prevention (CDC) ist das Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS) eine neurobehaviorale Störung, die 4,5 Millionen Kinder im Alter von 5 bis 17 Jahren betrifft. Es wird geschätzt, dass 3 bis 7 Prozent der Kinder ADHS haben. Jungen werden häufiger mit ADHS diagnostiziert als Mädchen, aber die Geschlechterlücke verringert sich. Obwohl ADHS im Kindesalter beginnt, hält die Erkrankung bis ins Jugend- und Erwachsenenalter an.

Ursache

Die Ursache von ADHS ist ungewiss, aber es gibt Hinweise, dass Genetik eine Rolle spielt. Wissenschaftler untersuchen mögliche Verbindungen zwischen Umwelteinwirkungen von Chemikalien und Blei, Alkohol- oder Drogenkonsum während der Schwangerschaft, geringem Geburtsgewicht, Frühgeburten und Gehirnverletzungen. Beweise bestätigen keinen Zusammenhang zwischen ADHS-Symptomen und dem Konsum von Zucker, Fernsehkonsum, schlechter Erziehung oder dem Spielen von Videospielen.

Merkmale

ADHS ist gekennzeichnet durch Unaufmerksamkeit und Hyperaktivität oder Impulsivität. Obwohl ein Kind Merkmale aus allen drei Kategorien zeigen kann, kann die Anwesenheit signifikanter Störungen in einem Bereich auf eine Diagnose von ADHS hindeuten. Laut dem Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 4. Auflage (DSM IV) erfordert eine Diagnose von ADHS sechs oder mehr Merkmale in der Kategorie Unaufmerksamkeit oder Hyperaktivität/Impulsivität.

Unaufmerksamkeit und Ablenkung

Symptome der Unaufmerksamkeit umfassen mangelnde Konzentration, mangelnde Fokussierung, fehlende Umsetzung von Anweisungen, Schwierigkeiten bei der Organisation von Aktivitäten, Vermeidung von Aufgaben, die über längere Zeiträume geistige Anstrengung erfordern, leichte Ablenkung durch äußere Reize und Vergesslichkeit.

Hyperaktivität/Impulsivität

Symptome von Hyperaktivität/Impulsivität umfassen Zappeln oder Wühlen; Aufstehen zu unangemessenen Zeiten; übermäßiges Rennen, Klettern oder Ruhelosigkeit; Schwierigkeiten, leise zu spielen; das ständige Bedürfnis, sich zu bewegen; ständiges Reden; Schwierigkeiten, an der Reihe zu warten; und das Unterbrechen anderer.

Beginn der Symptome

Mindestens einige ADHS-Symptome müssen vor dem 7. Lebensjahr beginnen und dürfen nicht auf eine einzige Umgebung wie Schule oder Zuhause beschränkt sein. Die Symptome müssen die Fähigkeit der Person beeinträchtigen, sich in schulischen, beruflichen oder sozialen Umgebungen angemessen zu verhalten.

Arten

Die Diagnose fällt in drei Kategorien. ADHS vom Kombinierten Typ bedeutet, dass die Person Merkmale sowohl der Unaufmerksamkeit als auch der Hyperaktivität/Impulsivität zeigt. ADHS vom Predominantly Hyperactive-Impulsive Typ zeigt Anzeichen von Hyperaktivität oder Impulsivität ohne Symptome der Unaufmerksamkeit. ADHS vom Predominantly Inattentive Typ zeigt Anzeichen von Unaufmerksamkeit ohne Hyperaktivität-Impulsivität.