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Laut FamilyDoctor.org haben heute etwa 4 % bis 12 % der Schulkinder das Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, allgemein bekannt als ADHS. ADHS wird durch einen Mangel an bestimmten Chemikalien im Gehirn verursacht, wie Dopamin und Noradrenalin, die für die Organisation von Gedanken verantwortlich sind. Das häufigste Verhalten eines Kindes mit ADHS ist die Unfähigkeit, sich zu konzentrieren, was zu Problemen beim Lernen, beim Aufbau von Beziehungen und im Verhalten führt. Es erfordert die gemeinsamen Anstrengungen der Eltern, Lehrer und Ärzte eines Kindes, um ihnen zu helfen, mit dieser Störung fertig zu werden und ein normales Leben zu führen.
Obwohl Medikamente ADHS nicht heilen können, können sie die Symptome für einen bestimmten Zeitraum kontrollieren, manchmal bis zu 24 Stunden. Obwohl eine Reihe von Medikamenten für diese Störung erforscht werden, gibt es derzeit zwei gut etablierte und effektive Arten von Medikamenten: stimulierend oder nicht-stimulierend. Arbeiten Sie mit dem Arzt Ihres Kindes zusammen, um festzustellen, welche Art und Dosierung von Medikamenten am besten für Ihr Kind funktioniert. Da einige Medikamente Nebenwirkungen haben können, ist es wichtig, dass der Arzt Ihres Kindes vor Beginn einer Medikation eine vollständige Gesundheitsuntersuchung durchführt und sie kontinuierlich überwacht, um Nebenwirkungen zu beobachten.
Ein Psychiater oder anderer Fachmann für psychische Gesundheit kann Ihrem Kind helfen, sein Selbstbild durch Ansätze wie Verhaltenstherapie aufzubauen, um ihr Handeln zu modifizieren, Gesprächstherapie, um ihnen zu helfen, mit Symptomen umzugehen oder sie zu bewältigen, soziales Kompetenztraining, um ihnen beizubringen, besser mit ihren Altersgenossen zu interagieren, und Selbsthilfegruppen für Familien, die Familien zusammenbringen, um die Höhen und Tiefen des Umgangs mit einem Kind mit ADHS zu teilen.
Einige Kinder mit ADHS qualifizieren sich für sonderpädagogische Dienstleistungen über ihre Schule. In Zusammenarbeit mit einem Beratungslehrer wird die Schule die Stärken und Schwächen des Kindes einschätzen, mit Ihnen und seinem oder ihrem Arzt (mit Ihrer Zustimmung) sprechen und einen individuellen Förderplan (IEP) entwerfen, der speziell auf die Bedürfnisse Ihres Kindes zugeschnitten ist.
Stellen Sie sicher, dass Sie das Problem Ihres Kindes seinem oder ihrem Lehrer erklären. Geben Sie der Schulkrankenschwester und dem Lehrer Ihres Kindes eine Liste aller Medikamente sowie den Namen und die Telefonnummer ihres Arztes. Bitten Sie den Lehrer um Hilfe, um sicherzustellen, dass das Kind Dokumente und Hausaufgaben nach Hause bringt. Die Bereitstellung eines speziellen Ordners nur für solche Artikel funktioniert oft gut. Wenn der Lehrer zustimmt, die zusätzliche Mühe auf sich zu nehmen, kann er oder sie überprüfen, ob dieser Ordner die richtigen Papiere enthält, bevor das Kind jeden Tag den Klassenzimmer verlässt. Das Fazit ist, die Dinge im Griff zu behalten. Versuchen Sie, regelmäßige Treffen mit dem Lehrer zu vereinbaren, entweder telefonisch oder persönlich, um die Fortschritte Ihres Kindes zu besprechen.
Kinder mit ADHS benötigen Struktur und Routine. Entwickeln Sie einen umfassenden Tagesplan, der alle Aktivitäten von Sonnenaufgang bis Sonnenuntergang auflistet. Dies sollte Mahlzeiten, Aufgaben, Hausaufgaben, Sport, Freizeit usw. umfassen. Lassen Sie einen Platz für Ihr Kind, um jede Aktivität abzuhaken, sobald er oder sie sie beendet hat. Halten Sie Änderungen am Zeitplan auf ein Minimum. Schaffen Sie einen Ort für alle Besitztümer Ihres Kindes, und stellen Sie sicher, dass sie an diesem Ort aufbewahrt werden. Geben Sie viel Lob für korrektes Verhalten und belohnen Sie außergewöhnlich gutes Verhalten mit einer kleinen Belohnung. Denken Sie daran, dass das ADHS-Kind konsistentes, leicht verständliches Feedback und Ermutigung benötigt, um bei der Aufgabe zu bleiben.
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