Legasthenie vs. ADHS: Unterschiede und Überschneidungen verstehen

Legasthenie ist auf ihrer grundlegendsten Ebene durch kognitive Unterschiede gekennzeichnet, die das Dekodieren und Verstehen geschriebener Sprache erschweren. Die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung ist auf ihrer grundlegendsten Ebene durch Impulsivität oder Hyperaktivität gekennzeichnet. Sowohl Legasthenie als auch ADHS sind Aspekte der Identität einer Person, die einige Herausforderungen in der Schule, bei der Arbeit oder in der Familie mit sich bringen können. Manchmal können Legasthenie und ADHS ähnliche Manifestationen aufweisen, aber wenn Sie die folgenden Schritte befolgen, können Sie zwischen ihnen unterscheiden. Zu verstehen, ob eine Person Legasthenie oder ADHS hat, ist der erste Schritt zur Verständnis und Wertschätzung dieser Person.

Benötigte Utensilien

Klassenzimmer, Büro oder Zuhause

Anleitung

1. Eine Person identifizieren

Identifizieren Sie eine Person im Klassenzimmer, Büro oder Zuhause, von der Sie glauben, dass sie Legasthenie oder ADHS haben könnte.

2. Die Person fragen

Fragen Sie die Person, ob sie weiß, ob sie Legasthenie oder ADHS hat. Dieser Schritt mag offensichtlich erscheinen, ist aber absolut entscheidend. Oft wurden Menschen bereits in ihren frühen Grundschuljahren mit ADHS oder Legasthenie diagnostiziert. Einige hatten IEPs oder individuelle Bildungspläne basierend auf den Tests, die sie als Kinder erhielten. Obwohl einige nicht preisgeben möchten, ob sie Legasthenie oder ADHS haben, werden viele zu schätzen wissen, dass Sie sich für diesen Aspekt von ihnen interessieren, und gerne mit Ihnen teilen, wie ihre Legasthenie oder ADHS sie beeinflusst.

3. Lesen und Schreiben beobachten

Beobachten Sie die Person beim Vorlesen oder Schreiben. Wenn Sie sich in einem Kontext befinden, in dem Vorlesen eine häufige Aufgabe ist, sehen Sie, ob eine Person flüssig lesen kann, ohne über Worte zu stolpern. Wenn die Person Schwierigkeiten hat, flüssig zu lesen, könnte sie Legasthenie haben. Legasthenie kann sich auf andere Weise äußern, wie langsames Lesen oder begrenzte Leseverständnisfähigkeiten. Menschen mit Legasthenie können auch Schwierigkeiten mit den Zeichen und Symbolen der geschriebenen Sprache haben. Wenn eine Person mit zu viel Schreiben im Job frustriert ist, könnte dies ebenfalls darauf hindeuten, dass sie Legasthenie hat.

4. Das Sitzen beobachten

Beobachten Sie die Person beim Sitzen. Wenn die Person zappelig ist oder zu träumen scheint, während Sie mit ihr sprechen, könnte sie ADHS haben. Eine Person mit Legasthenie könnte auf ihrem Sitz zappeln, wenn sie gebeten wird, eine Aufgabe zu erledigen, die Lesen beinhaltet, weil sie sich schämt, nicht gut lesen zu können. Dies bedeutet nicht unbedingt, dass sie ADHS hat. Sie könnte sich aufgrund der Frustration, die durch ihre Legasthenie verursacht wird, daneben benehmen. Wenn eine Person Schwierigkeiten hat, sich zu konzentrieren, aber flüssig lesen und schreiben kann, könnte sie ADHS und nicht Legasthenie haben.

5. Beide Möglichkeiten prüfen

Wenn die Person Schwierigkeiten beim Lesen und Konzentrieren hat, ist es möglich, dass sie sowohl ADHS als auch Legasthenie hat.