Schusswaffengewalt an Mittelschulen verstehen und begegnen

Schusswaffengewalt an Mittelschulen verstehen und begegnen

Jeder Verlust eines unschuldigen Lebens ist immer tragisch. Wenn jedoch das verlorene Leben jemand so jung ist wie ein Mittelschüler, durch die Hand eines anderen Schülers, an einem Ort, an dem er sicher sein soll, ist es besonders so. Das traurige Thema der Schusswaffengewalt an Mittelschulen ist von einer Vielzahl von Themen umgeben.

Waffenbeschaffung

Ein umstrittener Thema im Zusammenhang mit Schießereien an Mittelschulen ist, wie Schüler, die diese Verbrechen auf ihren Campus begehen, überhaupt an die Waffen gelangen. Während Bundes- und Landesregierungen streng kontrollieren, wer über legale Kanäle Waffen erhalten kann, wird es undurchsichtiger, sobald diese Waffen ins Zuhause des Käufers gelangen. Waffentresore und Schlösser können Kinder davon abhalten, die Waffen ihrer Eltern zu benutzen, um sich selbst oder andere zu verletzen. Allerdings sind Gesetze, die die Verwendung solcher Schlösser oder Tresore im Zuhause vorschreiben, ein Punkt intensiver Auseinandersetzung zwischen Waffenkontroll- und Zweiter-Verfassungszusatz-Befürwortern.

Mobbing

Nach jeder Schießerei an einer Mittelschule fragen Behörden und die Öffentlichkeit oft, warum ein Schüler beschlossen hat, auf so gewalttätige Weise andere Leben zu nehmen. Eine Antwort, die anschließende Ermittlungen offenbaren, ist, dass der Schütze mit Mobbing auf dem Campus kämpfte. Aus diesem Grund haben viele Schulen Programme gestartet, um sowohl Mobbing zu unterbinden, wenn es auftritt, als auch Schüler über Wege zu informieren, Mobbing zu verhindern. Dies umfasst traditionelles Ausgrenzungsverhalten auf dem Campus und das jüngere Phänomen des Cybermobbings.

Videospiele

Eine Linie, die einige Kommentatoren, wie der ehemalige Militärpsychologe David Grossman, ziehen, ist die zwischen Schulschießereien und gewalttätigen Videospielen. Kommentatoren wie Grossman argumentieren, dass das Spielen gewalttätiger Videospiele junge Menschen dazu konditioniert, Gewalt zu begehen, was Vorfälle wie Schulschießereien wahrscheinlicher macht. Es gab jedoch bis 2011 nicht viele wissenschaftliche Forschungsdaten, die diese Behauptung stützen. Die Studien, die gewalttätiges Verhalten mit Videospielen in Verbindung bringen, leiden laut Henry Jenkins, einem Professor am Massachusetts Institute of Technology, unter schlechten methodischen Strukturen, die den Wert ihrer Ergebnisse beeinträchtigen.

Bewaffnete Lehrer

Bei der Beantwortung der Frage, wie zukünftige Schulschießereien verhindert werden können, schlagen einige Gesetzgeber, wie der Abgeordnete der Wisconsin State Assembly Frank Lasee, vor, Lehrer zu bewaffnen. Die Idee war, dass Schüler davon abgeschreckt würden, Gewalt zu begehen, wenn sie wüssten, dass Erwachsene auf dem Campus Waffen hätten. Wenn diese Abschreckung nicht funktionierte, argumentierten Befürworter, dass bewaffnete Lehrer Schritte unternehmen könnten, um Schüler und sich selbst vor Schülern zu schützen, die Waffen auf den Campus bräuchten, mit der Absicht, Gewalt zu begehen.