Verhaltensmanagement bei Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern

Was Verhaltensmanagement bedeutet

Wenn Fachleute von einem „gestörten“ Kind sprechen, können die Ursachen vielfältig sein – von einer feindseligen häuslichen Umgebung bis hin zu Störungen wie ADHS. Zeigt ein Kind unerwünschtes Verhalten, kann Verhaltensmanagement helfen, gesund auf Situationen zu reagieren, statt impulsiv zu handeln.

Bedeutung und Ziele

Verhaltensmanagement hilft Eltern, Betreuern und Lehrern, Ordnung zu bewahren, anstatt das Verhalten eines Kindes zwanghaft zu ändern. Es bedeutet, auf eine Weise zu handeln und zu kommunizieren, die ein Kind dazu ermutigt, sozial verträgliche, gesunde und produktive Verhaltensweisen zu wählen.

Das Verhalten verstehen

Verhaltensmanagement beginnt mit der Beobachtung. Indem man die Ereignisse vor und nach einem Vorfall analysiert, versteht man Auslöser besser. Müdigkeit, Angst, Hunger oder Ablenkungen können dabei eine Rolle stehen. Wer die Auslöser kennt und vermeidet, kann Fehlverhalten oft vorbeugen.

Dem Kind sein Verhalten verdeutlichen

Statt ein Kind pauschal als „schlecht“ zu bezeichnen, sollten Erwachsene spezifische, beobachtbare und messbare Erwartungen formulieren. Statt zu sagen, ein Kind müsse „aufhören“, ist es hilfreicher, positives Verhalten zu benennen: „Benutze bitte deine innere Stimme am Esstisch“ anstatt „Schreie nicht“.

Besonderheiten beachten

Einige Kinder weisen Defizite in sozialen Kompetenzen auf. Ein Facharzt kann diese feststellen und eine geeignete Interventionsstrategie entwickeln, wenn grundlegende Verhaltensstrategien nicht ausreichen.