Lernstörungen Management & Kinderpsychologie

Schätzungsweise 5 Prozent bis 10 Prozent der Kinder im Schulalter haben Lernschwierigkeiten, nach dem Nationalen Zentrum für Lern- Behinderungen. Psychologische und umfassende Bewertung Tests verwendet, um die Art und Schwere der Lernstörungen bei Kindern festzustellen Methoden. Die Tests umfassen Entwicklungs , Aufmerksamkeit, Lernen, kognitive, emotionale und Verhaltens spezifische Bewertung . Das Kennedy Krieger Institute empfiehlt, Verständigung und Empfehlungen basierend auf bestimmten Patienten muss Potenzial jedes Kind für Erfolg im Leben zu maximieren. Inklusive alle Personen in der Betreuung des Patienten ist wichtig ; , die Eltern , Schule und Gesundheitsberufe in der Verwaltung von Lernstörungen bei Kindern umfassen.
Bewertung

Um effektiv zu verwalten Lernstörungen bei Kindern , eine richtige Bewertung erforderlich ist. Formale Tests durchgeführt , um an verschiedenen Faktoren in einem Kind zu suchen. Geprüfte umfassen wissenschaftliche und adaptive Fähigkeiten und Verhaltensweisen . Achtung und intellektuellen Fähigkeiten bei einem Kind ist auch ein wesentlicher Bestandteil der Bewertung. Sprache , Gedächtnis und Lernfähigkeit werden ebenso getestet werden wie die motorischen Fähigkeiten . Emotionale Funktion und Persönlichkeit geben wichtige Informationen für die Variablen der tatsächlichen Geschäftsleitung . Eine lizenzierte professionelle Beurteilung führt die Tests in einer Büroumgebung und erstellt einen schriftlichen Bericht für die Eltern.
Ziele

Verwaltung von einem Kind mit Lernproblemen erfordert Teamarbeit unter Beteiligung der Eltern, Lehrer , Psychologen und Gesundheitsberufe . Die psychologische Komponente dazu gehört auch die Fähigkeit, ein Kind von spezifischen Bedürfnisse zu erkennen und zu verstehen, die Diagnose und über die pädagogischen Fähigkeiten benötigt, um das Kind zu entsprechen. Die psychologische Anbieter müssen toa Firma Knowledge Foundation von Lernstörungen, einschließlich Autismus , Aufmerksamkeitsdefizitstörung , Lernbehinderung , Dyspraxie und Legasthenie. Die Idee ist, Kindern zu helfen, entwickeln Kompetenz und Kommunikationsfähigkeit durch effektives Management der Erkrankung.
Rechte eines Kindes

Drei Bundesgesetze , die die Rechte der Kinder zu schützen, mit Lernschwierigkeiten : die Personen mit Behinderungen Education Act , Abschnitt 504 des Rehabilitation Act von 1973 und den Americans with Disabilities Act . Diese Gesetze zu unterstützen , die Rechte des Kindes zu verfolgen und erhalten kostenlos und angemessene öffentliche Schulbildung. Ein Elternteil kann schriftlich für eine Bewertung durch das Schulsystem durchgeführt werden fordern. Die Schule kann auch verlangen, eine Evaluierung ; jedoch muss ein Elternteil einen Verzicht ermöglicht die Prüfung zu unterzeichnen.
Familie und Freunde

Lernschwierigkeiten betreffen alle Personen mit dem Kind verbunden und beeinflussen die Dynamik des Familienlebens. Management der Erkrankung erfordert Anleitung für die Familie durch die Fülle von Informationen und Optionen zur Verfügung. Familie und Freunde können dem Therapeuten und Hausarzt für Empfehlungen für geeignete Bildungsmöglichkeitenund den empfohlenen Medikamente gegebenenfalls aussehen. Die Medikamente werden in Lernschwierigkeiten , die Symptome, wie Aufmerksamkeit oder Angst Probleme zu demonstrieren . Krampfanfälle sind auch ein Symptom , in der Medikamente ist hilfreich bei der Behandlung.
Behandlungsstrategien

verstehen, wie das Gehirn in Bezug auf bestimmte Symptome betroffen ist die Essenz für die richtige Behandlung Modalitäten für das Kind. Bewertung und Auswahl der geeigneten Behandlungsstrategie für die spezifische Lernbehinderung spielt eine wichtige Rolle , wie gut das Kind körperlich und seelisch zu reagieren. Pädagogische Intervention ist die häufigste und am weitesten verbreiteten Behandlung für Lernschwierigkeiten . Während Medikamente helfen bei der Linderung von Symptomen , ist Bildungs-und psychologische Intervention der Schlüssel -Strategie bewährt durch die Jahre der Forschung und Strategieentwicklung wirksam.