Kurzzeitgedächtnis und seine Rolle beim Lesen verstehen

Einleitung

Der Begriff „Kurzzeitgedächtnis“ bezieht sich auf das Arbeitsgedächtnis. Der Psychologe Gary Groth-Marnat beschreibt das Arbeitsgedächtnis als ein Konstrukt, das eine exekutive Komponente umfasst, die für das Aufmerksamkeits-, Überwachungs- und Evaluieren neuer Informationen verantwortlich ist. Wenn eine Person liest, werden diese Systeme aktiviert, während das Gehirn die präsentierten Informationen aufnimmt. Da Lesen und Leseverständnis die Systeme des Arbeitsgedächtnisses und der Aufmerksamkeit nutzen, gibt es eine ganze Reihe von Experimenten oder Übungen, die mit dem Lesen durchgeführt werden können, um diese Bereiche zu erforschen.

Leseverständnis

In seinem Test für schulische Leistungen fügte der Neuropsychologe David Wechsler einen Test des Leseverständnisses hinzu, der eine starke Komponente des Arbeitsgedächtnisses aufweist. Der Test besteht aus kurzen Passagen, die der Einzelne liest, nicht mehr als ein paar Absätze pro Stück. Nach dem Lesen wird ihm eine Reihe von Fragen zu den Details der Passage gestellt. Dies ist leicht zu Hause mit Hilfe eines Freundes nachzubilden – dieselbe Person, die die Fragen schreibt, sollte nicht dieselbe Person sein, die liest – und ist eine großartige Möglichkeit, mit Kurzzeitgedächtnis und Leseverständnis zu experimentieren.

Hörverständnis

Hörverständnis ist mit Arbeitsgedächtnis und Lesen verbunden, wenn das Subjekt an empfangenden, nicht expressiven, Leseübungen teilnimmt. Um mit Arbeitsgedächtnis und Hören zu experimentieren, lassen Sie eine andere Person eine kurze Passage laut vorlesen und stellen Sie dem Subjekt Fragen zu dem, was es gerade gehört hat. Dies beansprucht das Arbeitsgedächtnissystem sowie die empfangenden Lesefähigkeiten. Da es keine visuelle Komponente gibt, ist dieses Experiment gut für Personen mit visuellen Verfolgungsproblemen.

Satzwiederholung

Satzwiederholung kann empfangendes oder expressives Lesen beinhalten, während das Kurzzeitgedächtnis beansprucht wird. In den empfangenden Experimenten wird das Subjekt Sätze unterschiedlicher Länge laut vorlesen hören und wird die Sätze exakt wiederholen müssen. In der expressiven Version wird das Subjekt die Sätze laut vorlesen, die Seite umblättern und versuchen, exakt das zu wiederholen, was es gerade gelesen hat. Diese Übung erfordert Aufmerksamkeit und starke Verarbeitungsgeschwindigkeit sowie Arbeitsgedächtnis, was sie ziemlich anspruchsvoll macht.

Wortlesen

Gezielte Wortlesübungen nutzen Arbeitsgedächtnis und Aufmerksamkeit auf eine andere Weise, die stark auf exekutive Funktionssysteme angewiesen ist. Exekutive Funktionen helfen bei Gedächtnis, selektiver Aufmerksamkeit und Verarbeitungsgeschwindigkeit. Um mit diesen Fähigkeiten und dem Lesen zu experimentieren, lassen Sie einen Freund eine zufällige Seite mit Wörtern erstellen. Versuchen Sie dann, die Zeilen so schnell wie möglich laut vorzulesen. Dieser Test ist schwieriger, als er aussieht, weil er visuelles Scannen, Umschalten und Aufmerksamkeit erfordert, während gleichzeitig das Gedächtnis für Lautschrift beansprucht wird, um unbekannte Wörter schnell zu entschlüsseln.