Menschen mit geistigen Behinderungen (ID) (früher „Geistige Behinderung“) haben erhebliche Einschränkungen in der intellektuellen Funktion (IQ ~<70) und im adaptiven Verhalten (konzeptionelle, soziale, praktische Fähigkeiten), die vor dem 18. Lebensjahr entstehen. Sie verdienen volle Inklusion, Respekt und Unterstützung, um selbstbestimmte Leben zu führen.
Prinzipien der Unterstützung
- Person-first-Sprache: „Person mit geistiger Behinderung“, nicht „die geistig Behinderten“.
- Kompetenz voraussetzen: Kapazität annehmen; Anpassungen bieten, nicht Einschränkungen.
- Selbstbestimmung: Entscheidungen über das tägliche Leben, Beziehungen, Arbeit, Wohnen unterstützen.
- Individuelle Unterstützung: Zugeschnitten auf Stärken, Bedürfnisse, Ziele (AAIDD-Skala der Unterstützungsintensität).
Wichtige Unterstützungsbereiche
- Bildung: Inklusive Klassen, IEPs, Übergangsplanung (IDEA).
- Beschäftigung: Wettbewerbsfähige integrierte Beschäftigung, unterstützte Beschäftigung, maßgeschneiderte Arbeitsplätze.
- Wohnen: Gemeindefundiert, personzentriert; Institutionen vermeiden.
- Gesundheitsversorgung: Zugänglich, koordiniert; Disparitäten angehen (höhere Raten von Epilepsie, psychischen Erkrankungen, Zahnproblemen).
- Beziehungen/Sexualität: Recht auf Bildung, Einwilligung, Beziehungen; vor Missbrauch schützen.
- Rechtlich/finanziell: Unterstützte Entscheidungsfindung (bevorzugt über Vormundschaft), ABLE-Konten, Sonderbedürfnis-Treuhandvermögen.
Interessenvertretung und Rechte
- UN-BRK: Von 185+ Ländern ratifiziert; verpflichtet zu Inklusion, Barrierefreiheit, Nichtdiskriminierung.
- ADA/IDEA/Abschnitt 504 (USA): Rechtliche Schutzmaßnahmen.
- Unterstützungsorganisationen: The Arc, AAIDD, Special Olympics, Self-Advocates Becoming Empowered (SABE).
Rolle der Gemeinschaft
- Ableismus und Stereotypen in Frage stellen.
- Inklusive Räume schaffen (universelles Design).
- Selbstvertreterinnen und -vertretern zuhören: „Nichts über uns ohne uns.“
Geistige Behinderung ist eine natürliche menschliche Variation. Mit angemessener Unterstützung führen Menschen mit ID reiche, beitragende Leben.
