Die bipolare Störung, eine neurologisch bedingte Stimmungsstörung bei einem Kind, beeinträchtigt nicht nur sein Schulleben, sondern ist auch eine Lebensweise für den Einzelnen. Es erfordert eine kollaborative Teamarbeit aller Erwachsenen im Leben des bipolaren Kindes, um ihm zu helfen, mit den täglichen Herausforderungen des Lebens fertigzuwerden. Hier sind einige Möglichkeiten, wie wir im Unterricht helfen können.
Wählen Sie Ihre Schlachten. Als Erwachsener, der mit einem bipolaren Schüler arbeitet, wird es notwendig, dass Sie in schwierigen Situationen ruhig bleiben. Aufgrund von Umständen, die außerhalb der Kontrolle des Kindes liegen, können negatives Verhalten auftreten. Ignorieren Sie geringfügige Vorfälle und finden Sie Wege, um gute Verhaltensentscheidungen zu ermutigen. Dies mag ein wenig Versuch und Irrtum erfordern, aber es ist die Mühe wert.
Seien Sie konsequent. Konsequenz und Zeitplanung sind zwei wichtige Faktoren beim Unterrichten bipolärer Kinder. Daher muss das Kind im Laufe des Tages wissen, was es erwartet. Geben Sie ihm Zeit, sich an Zeitplanänderungen zu gewöhnen. Fügen Sie später schrittweise ungeplante Aktivitäten hinzu, um ihn daran zu gewöhnen, gelegentliche Abweichungen vom Zeitplan zu akzeptieren. Informieren Sie die gesamte Klasse im Voraus über eine unerwartete Versammlung oder Zeitplanänderungen. Dies hilft, Bewältigungsfähigkeiten für das bipolare Kind aufzubauen.
Geben Sie positives Lob. Wie bei jedem Kind ist Lob unerlässlich. Für jeden negativen Kommentar, der einem Kind gemacht wird, müssen 12 positive Kommentare gemacht werden, um den negativen auszugleichen. Lob hilft, dem Kind zu versichern, dass sein gutes Verhalten oder seine harte Arbeit Sie glücklich macht.
Bereiten Sie sich gut vor. Beim Unterrichten bipolärer Kinder gibt es keine festen Regeln. Bereiten Sie verschiedene Strategien vor. Die unvorhersehbaren Stimmungsschwankungen des Kindes können eine plötzliche Änderung erfordern, um eine Situation zu beruhigen. Daher wird es notwendig für Sie, mit verschiedenen Strategien vorbereitet zu sein, um die Dinge wieder unter Kontrolle zu bringen.
Ermutigen Sie sie, sich zu konzentrieren. Die Konzentration auf die aktuelle Aufgabe kann für bipolare Kinder manchmal schwierig werden. Geben Sie bei Aufgaben kürzere Mengen an Problemen, die ihr Verständnisniveau prüfen. Melden Sie sich oder lassen Sie einen Assistenten häufig bei dem Kind nachsehen. Fragen, ob es ihm gut geht, reicht normalerweise aus, um das Kind schnell wieder zu konzentrieren.
Verwenden Sie den Namen des Kindes oft. Nutzen Sie beim Unterrichten die Gelegenheit, den Namen des Kindes zu verwenden, wenn Sie Matheaufgaben aufschreiben oder in Sätzen. Der natürliche Instinkt eines bipolaren Kindes ist Autorität. Begegnen Sie diesem, indem Sie ihm Verantwortungen geben, wie das Einsammeln von Papieren oder die Einsetzung in eine Führungsrolle. Wechseln Sie diese Rolle unter den Kindern ab, damit kein Groll aufkommt.

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