Wenn ein Schüler an bipolärer Störung leidet, einer psychischen Erkrankung, die Depressionen und Stimmungsschwankungen in Übererregung oder Manie umfasst, gibt es eine Reihe möglicher akademischer Implikationen, wie in dem Buch „Parenting a Bipolar Child“ von Gianni L. Faedda, M.D., und Nancy B. Austin, Psy.D. beschrieben.
Akademische Implikationen umfassen Schwierigkeiten in Mathematik, Probleme beim Erledigen von Aufgaben, erhöhte Schulverspätungen sowie soziale und Verhaltensprobleme im Zusammenhang mit Stimmungsschwankungen.
Einige bipolare Schüler können in einem traditionellen öffentlichen oder privaten Schulumfeld bleiben, benötigen aber Anpassungen, während andere eine sonderpädagogische Förderung oder sogar ein Internat benötigen könnten.
Schulischer Stress, insbesondere Hausaufgaben, kann bipolare Symptome verschlimmern und auch zu Hause Probleme verursachen. Die effektive Bewältigung von Hausaufgaben ist ein wichtiger Teil des Erfolgs eines bipolaren Schülers.
Anpassungen durch eine Schule oder ein College sind oft erforderlich. Hilfe für bipolare Schüler kann zusätzliche Pausen, mehr Zeit für Aufgaben und einen ruhigeren Ort für Tests umfassen.
In der Regel funktioniert eine Person mit bipolärer Störung am besten in der Mitte des Tages. Dies ist gut, da es mit den regulären Schulzeiten für Schüler der Grund- oder Sekundarstufe übereinstimmt.

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