Dyskalkulie ist eine Lernstörung, bei der Personen eine angeborene Schwierigkeit haben, mathematische Prozesse zu verstehen. Diese Störung kann einfache Konzepte betreffen, wie die Unfähigkeit, Brüche zu verstehen, und Schwierigkeiten, Einmaleins-Tabellen zu merken. Ähnlich wie Legasthenie werden Personen mit Dyskalkulie oft in der Grundschule als schlechte Lerner abgestempelt. Viele bleiben jahrelang in ihrer akademischen Laufbahn unentdeckt. Es gibt vier grundlegende Tests, die durchgeführt werden können, wenn Sie oder jemand, den Sie kennen, auf Dyskalkulie getestet werden möchte.
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Führen Sie einen „Schnelltest“ durch, um zu sehen, ob die Person, die Sie testen, von einem Fachmann überprüft werden sollte. Stellen Sie die folgenden Fragen:
1. Ich sehe manchmal eine Zahl aufgeschrieben, aber wenn ich sie abschreibe, schreibe ich die Zahlen in falscher Reihenfolge auf.
2. Wenn ich ein Telefon benutze, wähle ich die Nummern in falscher Reihenfolge.
3. Ich kann mich nicht an Zahlen erinnern – selbst wenn ich sie oft benutze – wie Telefonnummern, die ich oft wähle.
4. Ich finde Addieren und Subtrahieren immer schwierig.
5. Ich kann nicht verstehen, worum es bei Brüchen geht.
6. Wenn jemand von ungeraden und geraden Zahlen spricht, verstehe ich nicht, was sie meinen.
7. Wenn jemand von ungeraden und geraden Zahlen spricht, muss ich sehr genau nachdenken, um herauszufinden, welche welche ist.
8. Ich könnte nie in einem Laden arbeiten, weil ich nie herausfinden könnte, wie viel Wechselgeld ich jemandem geben soll.
9. Die 24-Stunden-Uhr verwirrt mich völlig.
Wenn die getestete Person auf die Hälfte oder mehr dieser Fragen mit Ja antwortet, sollten Sie zu einer anderen Testform übergehen.
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Bitten Sie den Lehrer der Person, einen Vergleichstest durchzuführen. Dies geschieht, indem die Person im Vergleich zu ihren Mitschülern analysiert wird. Zum Beispiel, wenn der Lehrer weiß, dass alle Schüler zu diesem Zeitpunkt in der Lage sind, eine bestimmte Aufgabe zu verstehen und auszuführen, die getestete Person dies jedoch nicht kann, sollte der Lehrer eine Reihe von Tests durchführen, um festzustellen, ob das Versagen auf ein bestimmtes Konzept beschränkt oder auf eine allgemeinere Unfähigkeit zurückzuführen ist, eine Kernfunktion der Mathematik zu verstehen. Ein Lehrer kann nicht diagnostizieren oder abschließend sagen, ob der Schüler Dyskalkulie hat, aber der Lehrer kann weitere Tests empfehlen.
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Fragen Sie Ihren Lehrer oder Ihre Schule, ob ein Computertest verfügbar ist. Ein beliebter, angesehener Test heißt Dyscalculia Screener, der dyskalkulische Tendenzen identifiziert, indem er Reaktionszeiten zusammen mit Antworten misst.
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Erwägen Sie, einen Bildungspsychologie-Test durchzuführen, bei dem ein Psychologe seine eigene Diagnose stellt. Seien Sie sich jedoch bewusst, dass der Test teuer in der Durchführung ist und Ihre Schule nicht verpflichtet ist, die Ergebnisse des Tests zu respektieren oder zu akzeptieren.

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