Medizinische Fachkräfte sind sich über die Ursachen der oppositionellen Trotzstörung nicht sicher; jedoch gibt es häufige Merkmale, die mit der Störung verbunden sind und in einem Klassenzimmer sehr störend sein können. Es ist wichtig, Kinder mit oppositioneller Trotzstörung zu verstehen, damit Sie Klassenstrategien entwickeln können, um mit ihnen umzugehen, und Methoden zur Bewältigung von Ausbrüchen.
Kinder mit oppositioneller Trotzstörung können Wutanfälle bekommen und argumentatives Verhalten, Feindseligkeit gegenüber Autorität, Aggressivität, Weigerung, Regeln zu befolgen, Unfähigkeit, Beziehungen aufrechtzuerhalten und schlechte schulische Leistungen zeigen. Mögliche Ursachen der Störung können Missbrauch, Vernachlässigung, Entwicklungsprobleme und chemische Ungleichgewichte im Gehirn sein.
Die Einrichtung eines gut strukturierten Klassenzimmers mit klar definierten Grenzen kann helfen, Probleme von Kindern mit oppositioneller Trotzstörung und anderen Disziplinarproblemen zu verhindern. Indem Sie sicherstellen, dass Regeln und Erwartungen klar ausgesprochen werden, können Sie eine erwartete Routine etablieren, die weniger wahrscheinlich als Auslöser für ein Kind mit oppositioneller Trotzstörung wirkt. Sie sollten auch sicherstellen, dass die Konsequenzen für Fehlverhalten konsistent und fair sind, um zu verhindern, dass Rügen in Streitigkeiten eskalieren.
Kinder mit oppositioneller Trotzstörung scheinen ständig auf der Lauer nach einem Streit zu sein, besonders mit einem Lehrer aufgrund der Position des Lehrers als Autoritätsperson. Wenn Konfrontationen beginnen, sind diese Kinder besonders anfällig für Eskalation. Einige Methoden, um eine Konfrontation zu entschärfen, können sein, dem Schüler Lob für positives Verhalten auszusprechen, alle Kritik konstruktiv zu halten, ruhig während Ausbrüchen zu bleiben und nicht abwertende Witze zu verwenden, um die Stimmung aufzulockern. Vor allem: Wählen Sie Ihre Schlachten mit einem Kind mit oppositioneller Trotzstörung sorgfältig für maximale Effektivität aus.
Selbst wenn Sie keinen Grund haben, Missbrauch oder Vernachlässigung zu vermuten, kann ein Kind mit oppositioneller Trotzstörung von Beratung profitieren. Ein Kind mit oppositioneller Trotzstörung ist möglicherweise trotz Ihrer besten Bemühungen als Lehrer nicht in der Lage, sich angemessen im Klassenzimmer zu verhalten. Wenn Ihr Schüler sein Temperament nicht unter Kontrolle halten kann, sollten Sie ihn die ausgebildeten Berater der Schule in Anspruch nehmen lassen. Wenn Sie sich entscheiden, diese Option Ihrem Schüler vorzuschlagen, stellen Sie sicher, dass Sie die Idee in einem positiven Licht präsentieren, ohne Demütigung, die mit der Entscheidung verbunden ist.
Wenn andere Optionen fehlschlagen, gibt es Dinge, die Sie als Lehrer vorschlagen können, aber die meisten zusätzlichen Optionen erfordern direkte elterliche Beteiligung und Erlaubnis. Beantragen Sie ein Treffen mit den Eltern des Kindes und lassen Sie sie wissen, dass Sie glauben, dass das Kind oppositionelle Trotzstörung hat, falls sie es nicht bereits wissen. Schlagen Sie vor, dass das Kind einen Arzt aufsuchen soll, der auf schwere Verhaltensstörungen spezialisiert ist. Wutmanagement, psychologische Beratung und sogar verschriebene Medikamente können dem Kind mit oppositioneller Trotzstörung zu einer besseren Zukunft sowohl bildungstechnisch als auch sozial verhelfen.

www.alskrankheit.net © Gesundheitswissenschaften