Kindliche Behinderungen verstehen: Herausforderungen und Unterstützung

Es gibt eine enorme Bandbreite an Behinderungen, die Kinder betreffen, von geringfügigen körperlichen oder neurologischen Problemen bis hin zu tiefgreifend beeinträchtigenden Zuständen. Wie sich die Behinderung auf das Kind auswirkt, hängt nicht nur von der Schwere und Art der Erkrankung ab, sondern auch vom Temperament des Kindes und dem Grad der Unterstützung, die es von seiner Familie und Gemeinschaft erhält.

Scham und Unsicherheit

Es sei denn, ein Kind ist tiefgreifend behindert, kann es wahrscheinlich Anpassungen vornehmen, um mit anderen Kindern interagieren zu können. In gewisser Weise kann die Art, wie er sich zu seiner Behinderung fühlt, einen größeren Unterschied in seinem sozialen Leben machen als die Behinderung selbst. Wenn er sie akzeptieren und mit der Unterstützung seiner Familie damit umgehen kann, leidet er möglicherweise nicht unter sozialer Unbeholfenheit aufgrund der Behinderung. Wenn das Kind sich jedoch seiner Behinderung schämt, kann es ihm schwerer fallen, Freunde zu finden und Beziehungen aufzubauen. Wenn seine Eltern sich ebenfalls seiner Behinderung schämen, kann dies diese Gefühle zementieren und sein Selbstwertgefühl senken. Seine Unsicherheit kann es ihm schwer machen, um die Hilfe zu bitten, die er braucht, oder es ihm schwer machen, andere Kinder seines Alters anzusprechen.

Lernschwierigkeiten

Es gibt eine breite Palette von körperlichen, neurologischen und psychiatrischen Behinderungen, die das Lernen auf unterschiedliche Weise und in unterschiedlichem Maße beeinträchtigen. Verarbeitungsverzögerungen, geistige Behinderung, Blindheit, Taubheit und viele andere Behinderungen können es Schülern schwer machen, ihre Lektionen zu lesen, zu hören oder zu verstehen. Legasthenie kann die Fähigkeit eines Schülers, zu lesen und zu schreiben, schwer beeinträchtigen, manchmal sehr stark, ohne seine Fähigkeit zu beeinträchtigen, die Lektionen zu verstehen. Um diese Probleme zu überwinden, benötigen behinderte Schüler möglicherweise, dass das Material auf unterschiedliche Weise präsentiert wird. Zum Beispiel profitieren legasthenische und sehbehinderte Kinder davon, wenn ihnen der Kursstoff auf unterschiedliche Weise präsentiert wird. Behinderten Kindern muss möglicherweise die Arbeitslast verringert oder Zeitlimits bei Tests und Projekten verlängert werden, damit sie ihre Aufgaben erfolgreich erledigen können.

Schulische Frustration

Behinderungen können zu Frustration führen, wenn behinderte Kinder das Gefühl haben, in der Schule hinter ihren Altersgenossen zurückzufallen. Schüler mit Lern-, Verständnis- und sensorischen Behinderungen müssen oft extrem hart arbeiten, nur um Schritt zu halten, manchmal mit unsympathischen Lehrern und häuslichen Zeitplänen, die ihnen nicht genug Zeit geben. In einigen Fällen kann dies dazu führen, dass Kinder die Schule aufgeben, sich in Peer-Gruppen bewegen, die Bildung nicht schätzen, und sich riskanterem Verhalten zuwenden. Schüler mit Behinderungen, die die schulische Leistung beeinträchtigen, benötigen Hilfe von ihren Eltern, der Schule und oft auch externen Nachhilfelehrern, um auf Kurs zu bleiben.

Mobbing

Mobbing kann jedes Kind betreffen, aber Kinder mit Behinderungen sind oft besonders anfällig dafür. Mobber neigen dazu, Kinder zu attackieren, die wie leichte Ziele erscheinen. Kinder mit Behinderungen fallen oft in diese Kategorie, da sie auffallen und eine bekannte Schwäche haben. Mobbing kann viele Formen annehmen, von offensichtlichem körperlichem Mobbing und Beleidigungen bis hin zu Gerüchten verbreiten, sadistischen Streichen und sozialer Ausgrenzung. Wenn die Mobber heimlich vorgehen, kann es für die Eltern schwierig sein, das Problem zu beweisen und die Schule zum Handeln zu bewegen.