Dysgraphie und Rechtschreibschwierigkeiten: Den Zusammenhang verstehen

Schüler mit Dysgraphie, einer Lernbehinderung, die den schriftlichen Ausdruck beeinträchtigt, haben oft Schwierigkeiten mit der Rechtschreibung, weil sie Buchstaben in falscher Reihenfolge schreiben, Wörter rückwärts verfassen, Abschnitte von Wörtern auslassen oder Satzzeichen weglassen.

Ursachen

Da das Schreiben viele komplexe Gehirnfunktionen verknüpft, kann Dysgraphie aus jeder Schwäche in dieser Verbindung entstehen, einschließlich einer Verletzung von Teilen des Gehirns. Menschen, bei denen Dysgraphie diagnostiziert wurde, können Legasthenie, auditive oder sprachverarbeitende Schwäche, Aufmerksamkeitsdefizitstörung, visuelle Verarbeitungsprobleme oder sequentielle Verarbeitungsschwäche aufweisen.

Anzeichen und Symptome

Dysgraphische Schreiber zeigen frühe Anzeichen von Rechtschreibproblemen, indem sie Klein- und Großbuchstaben verwechseln, unleserliche Handschrift verwenden, einen Stift unbeholfen halten und frustriert wirken, während sie Wörter und Gedanken auf Papier organisieren. Schüler mit Dysgraphie zeigen oft einen deutlichen Unterschied zwischen mündlichem und schriftlichem Verständnis – sie kommunizieren gedankenvoll durch Sprache, können dies jedoch nicht auf dem Papier tun. Ihre Schreibfähigkeit scheint nicht ihrer Intelligenz zu entsprechen.

Strategien

Den Umgang mit Rechtschreib-Dysgraphie erfolgreich zu bewältigen, braucht Zeit, Mühe und ein starkes Unterstützungssystem aus Schülern, Eltern und Erziehern. Strategien umfassen das Gliedern von Gedanken vor dem Schreiben, das Diktieren von Ideen in einen Diktiergerät, das Üben von Tastaturfertigkeiten statt Handschrift und die Verwendung von Computerprogrammen zur Rechtschreibprüfung.

Forschung

Obwohl Dysgraphie eine lebenslange Herausforderung darstellt, zeigt die Forschung, dass Menschen effektiv mit dieser Lernbehinderung und anderen verwandten Erkrankungen umgehen können. Wenn sie richtig diagnostiziert wird, lassen Schüler ihre früheren Bezeichnungen wie „langsam“ oder „rückständig“ schnell hinter sich und bewegen sich vorwärts, um selbstbewusste Leistungsträger mit alternativen Lernstilen zu werden.

Bekannte Menschen mit Dysgraphie

Berühmte Menschen mit dyslektischer Dysgraphie sind Präsident George Washington, General George Patton, der Wissenschaftler Albert Einstein und die Krimiautorin Agatha Christie.