Effektive Strategien zum Unterrichten von Schülern mit schwerem Autismus

Das Unterrichten von Kindern mit Autismus ist eine herausfordernde Erfahrung. Diese Kinder können oft nicht sprechen, was bedeutet, dass sie ihre Gefühle nicht kommunizieren oder Ihnen nicht sagen können, wann sie sich auf eine bestimmte Weise fühlen. Sie wissen möglicherweise nicht, wann sie lernen oder ob sie überhaupt lernen. Das Einzige, was Sie tun können, ist, Pausen einzulegen und die Anzahl der Ablenkungen zu begrenzen, die die Person im Raum hat. Diese Schritte werden denen helfen, die ein Kind in einem Klassenzimmer oder in einer häuslichen Umgebung unterrichten.

Anleitung

1. Achten Sie darauf, ob das Kind frustriert oder aufgeregt ist. Wenn Sie unterrichten, kann das Kind Ihnen wahrscheinlich nicht sagen, ob es aufgeregt ist, aber es wird es Ihnen auf andere Weise zeigen. Es schlägt sich selbst oder jemand anderen oder versucht, aus dem Raum zu rennen. Wenn dies passiert, können Sie nur eine kurze Pause machen und dem Kind eine Chance zum Ausruhen geben. Es kann hilfreich sein, sie ein paar Minuten lang etwas tun zu lassen, das sie mögen, wie draußen spielen oder fernsehen. Nach ein paar Minuten werden sie sich entspannter fühlen, weniger frustriert sein und wieder mit der Arbeit beginnen können.

2. Richten Sie die Lernumgebung jeden Tag auf die gleiche Weise ein. Diese Kinder lernen durch Routine und sie brauchen jeden Tag die gleichen Reize. Den Raum umzustellen oder sie jeden Tag von Raum zu Raum zu bewegen, kann zu Stress oder Verwirrung führen, die sie nicht ausdrücken können. Halten Sie stattdessen die Dinge einfach und verwenden Sie jeden Tag denselben Schreibtisch und denselben Stuhl. Wenn der Fischtank links und die Tafel rechts ist, lassen Sie es so. Vermeiden Sie es, Dinge umzustellen, was das Kind verärgern oder unfähig machen kann, sich zu konzentrieren.

3. Planen Sie die Dinge auf die gleiche Weise, damit das Kind weiß, was es erwartet, um Frustration und Stress zu reduzieren. Lernen durch Wiederholung ist für autistische Kinder entscheidend, und dies bedeutet, der gleichen festen Routine zu folgen. Wenn Sie die Dinge abrupt ändern, kann das Kind anfangen, sich falsch zu verhalten und unfähig sein, die Veränderungen zu verstehen. Wenn Sie an Emotionen, Farben und dann Buchstaben arbeiten, halten Sie alles gleich. Versuchen Sie, die feste Routine nicht zu sehr zu durcheinanderzubringen, sondern halten Sie die Dinge jeden Tag gleich.

4. Behalten Sie den Fokus auf das, was Sie von dem Kind erwarten, anstatt auf das, was das Kind tun möchte. Autistische Kinder sind immer noch Kinder und sie würden lieber spielen oder fernsehen als arbeiten. Sie könnten versucht sein, nachzugeben und dem Kind freien Lauf zu lassen, aber Sie müssen fokussiert bleiben. Behalten Sie die Aufmerksamkeit auf das, was die Routine verlangt, aber stellen Sie sicher, dass das Kind weiß, dass Sie nicht böse auf es sind. Wenn Sie dem Kind die Kontrolle über die Situation überlassen, wird es wissen, was es das nächste Mal tun soll, wenn es nicht arbeiten möchte.

5. Verbringen Sie nur eine festgelegte Zeit für jede Aufgabe oder Aktivität und versuchen Sie, wenn möglich, frühzeitig zu enden. Diese Kinder haben Schwierigkeiten, sich über einen längeren Zeitraum auf eine Aktivität zu konzentrieren, was bedeutet, dass Sie Dinge schnell unterrichten müssen. Versuchen Sie, nur 10-15 Minuten für jede Aufgabe oder sogar weniger zu verbringen, um ihre Aufmerksamkeit zu behalten. Die meisten Lehrer machen 15 Minuten Arbeit, dann eine kurze 2-3-minütige Pause, 15 weitere Minuten Arbeit und so weiter, bis die Sitzung abgeschlossen ist. Nach der Sitzung bekommt das Kind eine längere Pause von 15-30 Minuten. Dies gibt dem Kind die Chance, sich nach harter Arbeit an einer Aufgabe zu entspannen und gibt ihnen etwas, worauf sie sich am Ende der Sitzung freuen können.