Fesselnde Spiele für autistische Kinder: Fähigkeiten & Spaß

Nicht nur können autistische Kinder soziale und entwicklungsbezogene Fähigkeiten beim Spielen erlernen, sondern sie können auch Spaß haben. Um die Möglichkeit zu erhöhen, dass autistische Kinder Spiele genießen, müssen Sie bei der Auswahl von Spielen, die Sie mit ihnen spielen, ihre individuellen Fähigkeiten, Bedürfnisse und Empfindlichkeiten berücksichtigen. Obwohl autistische Kinder Autismus gemeinsam haben, kann ihre Reaktion auf Simon Says, Follow the Leader und Red Light, Green Light drastisch unterschiedlich sein.

Simon Says

• Um Simon Says zu spielen, wählen Sie ein Kind als Leiter oder „Simon“ aus. Die anderen Kinder oder Spieler müssen Simons Anweisungen befolgen. Die Spieler müssen Simon beobachten und Simon sorgfältig zuhören. Simon mag sagen: „Berühre deine Nase“, während Simon seinen Ellbogen berührt. Wer seinen Ellbogen statt seiner Nase berührt, ist aus dem Spiel. Das letzte Kind, das noch im Spiel ist, darf der neue Leiter werden. Laut den Autoren von 1001 Great Ideas for Teaching and Raising Children with Autism Spectrum Disorders ist Simon Says ein gutes Spiel, um es mit einem autistischen Kind zu versuchen, weil es „Spaß, grobmotorische Körperbewegungen mischt, die dem Gehirn des Kindes ständig sensorische Informationen liefern.“

Follow the Leader

• Follow the Leader bietet ähnliche Vorteile wie Simon Says für autistische Kinder. Um Follow the Leader zu spielen, ist ein Kind oder Erwachsener der Leiter. Die anderen Spieler sind die Anhänger und müssen versuchen, die Handlungen des Leiters zu duplizieren. Täuschung ist in diesem Spiel normalerweise nicht beteiligt, aber die Intensität des Spiels kann sich ändern. Im einen Moment mag der Leiter gehen und dann entscheiden, um Bäume herumzulaufen. Die Anhänger müssen mit dem Leiter Schritt halten. Follow the Leader kann auch im Stehen gespielt werden.

Red Light, Green Light

• Ein Spieler gibt vor, eine Ampel zu sein in Red Light, Green Light. Die „Ampel“ steht an einem Ende eines Raumes oder Feldes, während die anderen Kinder sich schulter an Schulter am gegenüberliegenden Ende aufstellen. Während er den anderen Kindern zugewandt ist, sagt die Person, die die Ampel ist: „Rot.“ Alle Spieler bleiben still. Dann dreht sich der Spieler um und sagt: „Grün,“ und die anderen Kinder laufen zum Leiter, um ihn als Erster zu berühren. Bevor sie die Person taggen können, dreht er sich zurück, um ihnen gegenüberzustehen, und sagt: „Rot.“ Das Spiel endet, wenn jemand den Leiter berührt.