Angewandte Verhaltensanalyse ist ein systematischer Ansatz zum Unterrichten autistischer Kinder. Diese verhaltensbezogene Unterrichtsstrategie wird häufig mit diskreten Versuchen verwechselt, aber diskrete Versuche sind eine Komponente von ABA und die Begriffe sind nicht wirklich austauschbar. Angewandte Verhaltensanalyse ist eine Lehrmethode, die auf Verhaltenstherapie basiert. Andere Programme außer diskreten Versuchen verwenden ebenfalls die Prinzipien von ABA, einschließlich Pivotal Response Training und Natural Environment Training.
Stellen Sie sicher, dass das Programm ABA-basiert ist, indem Sie einer Checkliste folgen. Die Aktivitäten müssen systematisch, verhaltensbasiert, motivierend und auf verschiedene Einstellungen anwendbar sein. Das System sollte klar genug sein, damit ein anderer Ausbilder oder Betreuer dem Programm leicht folgen kann.
Legen Sie Ziele und Ziele für das Kind fest, die es erreichen soll. Diese Ziele und Ziele sollten leicht in kleine Schritte unterteilt werden können. Konzentrieren Sie sich auf beobachtbares Verhalten, das leicht gemessen und ausgewertet werden kann.
Zerlegen Sie die Aufgabe in kleine Schritte. Anstatt die gesamte Aufgabe des Essen einer Mahlzeit einzuführen, zerlegt der Therapeut die Aufgabe in Schritte, die in aufeinanderfolgender Reihenfolge gemeistert werden. Der erste Schritt für die Mahlzeit wäre es, das Sitzen am Tisch zu meistern. Die Zielanweisung wäre für diese Aufgabe „Komm setz dich“.
Notieren Sie alle Reaktionen objektiv. Vermeiden Sie die Verwendung von emotional beladenen Wörtern und konzentrieren Sie sich strikt auf die Reaktion als korrekt, inkorrekt oder nicht reagierend. Wenn es zwei aufeinanderfolgende inkorrekte oder nicht reagierende Reaktionen gibt, geben Sie eine Aufforderung für die korrekte Reaktion. Notieren Sie, ob die Reaktion angefordert wurde.
Stellen Sie sicher, dass jede einzelne korrekte Reaktion sofort und auf sinnvolle Weise belohnt wird. Beginnen Sie mit der Belohnung durch greifbare Dinge wie eine Leckerei oder ein Lieblingsspielzeug. Bleiben Sie bei Belohnungen konsequent, bis die Fähigkeit gemeistert ist.
Schaffen Sie eine gut organisierte Lernumgebung, die frei von Unordnung und Verwirrung ist. Motivierendes Spielzeug und Leckereien sollten außer Sichtweite, aber leicht verfügbar als Belohnungen aufbewahrt werden. Der Fokus sollte auf dem Zielziel liegen.
Ignorieren Sie negatives Verhalten, es sei denn, das Verhalten ist nicht verhandelbar wie Schlagen oder Gegenstände werfen. Der Fokus der angewandten Verhaltensanalyse liegt immer auf dem Positiven. Negative oder inkorrekte Reaktionen erhalten wenig oder keine Aufmerksamkeit oder Rückmeldung. Die Idee ist, dem Kind zu zeigen, was erwartet wird, nicht negatives Verhalten zu bestrafen.
Bewerten Sie den Fortschritt. Eine Aufgabe gilt normalerweise als gemeistert, wenn das Kind zwischen 80 und 100 Prozent der Zeit eine korrekte Verhaltensreaktion gibt. Der Prozentsatz für die Beherrschung wird von Fall zu Fall bestimmt.
Verallgemeinern Sie die Schritte, die in verschiedenen Einstellungen gemeistert wurden. Beginnen Sie mit einfachen Schritten, die für das Kind leicht erreichbar sind. Fordern Sie konsequent korrekte Reaktionen an und belohnen Sie korrekte Reaktionen gemäß den Regeln von ABA in allen Einstellungen.
Blenden Sie Aufforderungen und Belohnungen allmählich aus, wenn das Kind konsequent Beherrschung demonstriert. Idealerweise wird das Kind beginnen, von selbst fortzufahren und die Schritte unabhängig voneinander zusammenzufügen, ohne Aufforderungen oder Belohnungen.
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