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Pflegediagnosen bei Bronchialasthma: Priorisierter Leitfaden für die Pflegeplanung

Pflegediagnosen bei Asthma sind individuell, konzentrieren sich jedoch auf Atemwegsobstruktion, Entzündung und psychosoziale Auswirkungen. Nachfolgend NANDA-I-konforme Prioritäten.

Prioritäre physiologische Diagnosen

  1. Ineffektive Atemwegsreinigung r/t Bronchokonstriktion, ↑ Schleimviskosität, beeinträchtigte ziliäre Clearance a/w Wheezing, Husten, Sputum, ↓ Atemgeräusche.
  2. Beeinträchtigter Gasaustausch r/t Veränderungen der Alveolär-Kapillaren-Membran, V/Q-Missverhältnis a/w Hypoxämie, ↓ SpO₂, Tachykardie, Zyanose.
  3. Beeinträchtigte spontane Ventilation r/t Atemwegsmuskelermüdung, Lufteinschluss a/w Dyspnoe, Nutzung Hilfsmuskulatur, paradoksales Atmen.
  4. Aktivitätsintoleranz r/t Dyspnoe, Hypoxie, Dekonditionierung a/w Fatigue, ↓ ADL-Toleranz.

Psychosoziale und Selbstmanagement-Diagnosen

  1. Angst r/t Atemnot, Angst vor Exazerbation, Unvorhersehbarkeit a/w Ruhelosigkeit, Insomnie, Panik.
  2. Defizites Wissen r/t Krankheitsprozess, Inhalationstechnik, Auslöservermeidung, Aktionsplan a/w unsachgemäße MDI/DPI-Anwendung, schlechte Adhärenz.
  3. Ineffektives Gesundheitsmanagement r/t Komplexität des Regimes, Gesundheitskompetenz, Kosten, Leugnung a/w unkontrollierte Symptome, Notaufnahmebesuche.
  4. Nicht-Compliance (Adhärenz) r/t Nebenwirkungen, Kosten, Missverständnis, Depression a/w suboptimale Kontrolle.

Sekundäre/kontextuelle Diagnosen

  • Gestörter Schlafmuster r/t nächtlicher Husten, Dyspnoe, steroidinduzierte Insomnie.
  • Fatigue r/t Atemarbeit, Schlaffragmentierung, systemische Entzündung.
  • Soziale Isolation r/t Aktivitätseinschränkung, Auslöservermeidung, Stigmatisierung.
  • Risiko für beeinträchtigte Hautintegrität (bei Langzeit-Oralsteroiden → zerbrechliche Haut).

Outcome- und Interventionsverknüpfung (Beispiele)

  • Ineffektive Atemwegsreinigung → Husten lehren (Huff), Hydration, Brust-PT, richtige Inhalatorsequenz (SABA → LABA/ICS), Spacer-Verwendung.
  • Angst → Atemtraining (Kieferlippe, diaphragmatisch), CBT-Überweisung, Vertrauen in Aktionsplan.
  • Defizites Wissen → Teach-back: Auslöser-Tagebuch, Peak-Flow-Zonen (grün/gelb/rot), Inhalationstechnik-Videoüberprüfung.

Bei jeder Begegnung neu bewerten; Plan aktualisieren gemäß Kontrollstufe (gut kontrolliert / nicht gut kontrolliert / sehr schlecht kontrolliert).

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