Bipolare Störung vs. ADHS bei Kindern: Hauptunterschiede und Diagnose

Eine Liste erstellen

• 1

  Machen Sie eine Liste der Zeiten, in denen Ihr Kind Dinge zerbrochen oder zerstört hat – entweder seine eigenen oder Eigentum anderer. Markieren Sie auf einer Seite der Liste ein „A“ neben den Zeiten, in denen es aus Wut, während eines Wutanfalls oder in einer Wut gegen eine reale oder eingebildete Beleidigung gegen es Eigentum zerstört hat. Markieren Sie ein „C“ neben den Beispielen, in denen es Dinge durch übermäßiges Herumtollen oder Nachlässigkeit zerbrochen hat. Zählen Sie jede Gruppe und schreiben Sie den Buchstaben, der die Ursache der Zerstörung Ihres Kindes am besten repräsentiert, oben auf Ihre Seite. Wenn der Buchstabe ein „A“ ist, könnte Ihr Kind ein Symptom einer bipolaren Störung zeigen. Wenn der Buchstabe ein „C“ ist, könnte Ihr Kind ADHS haben. Wenn beide Buchstaben in gleichen Mengen vorkommen, könnte Ihr Kind eine Mischform aus ADHS und bipolärer Störung haben.

• 2

  Machen Sie eine Liste der Dauer und des Charakters der neuesten Wutanfälle oder Wutanfälle Ihres Kindes. Waren sie kurz, dauerten nicht länger als 20 Minuten, oder tobte oder weinte Ihr Kind 2 Stunden oder länger weiter? Wenn die Wutanfälle, Weinanfälle oder Wutanfälle Ihres Kindes dazu neigen, lange Zeit ohne Abklingen anzudauern, leidet es möglicherweise an einer bipolaren Störung. Markieren Sie ein „B“ auf einem Blatt Papier, wenn die Wutanfälle Ihres Kindes länger als ein oder zwei Stunden dauern. Wenn Ihr Kind desorganisiertes Denken und eine Verminderung seiner üblichen Kommunikationsfähigkeiten zeigte oder wenn es den Wutanfall danach vergaß, markieren Sie ein „B“ auf dem Papier. Dies sind alles Anzeichen einer bipolaren Störung während eines Wutanfalls. Markieren Sie neben jedem aufgeführten Wutanfall ein „A“ neben den Wutanfällen, die durch einen Übergang oder körperliches Unbehagen oder eine Verletzung ausgelöst wurden. Markieren Sie ein „B“ neben den Wutanfällen, die durch ein „Nein“ von jemandem in einer Autoritätsposition ausgelöst wurden. Kinder mit bipolärer Störung haben viel häufiger einen Wutanfall, wenn Grenzen für das Verhalten gesetzt werden. Sie suchen möglicherweise sogar ein „Nein“, um einen Grund zum Toben zu haben. Addieren Sie Ihre Liste der Buchstaben, und wenn Sie mehr „B“ als „A“ markiert haben, leidet Ihr Kind möglicherweise an einer bipolaren Störung.

• 3

  Schreiben Sie einen kurzen Absatz über die erste halbe Stunde des Tages Ihres Kindes heute Morgen und tun Sie dasselbe für jeden der vergangenen fünf Tage. Lesen Sie Ihre Beschreibungen durch und schreiben Sie ein „A“ neben Beschreibungen, die Wachsamkeit nach dem Aufwachen beschreiben. Wenn Ihr Kind dazu neigt, langsam aufzuwachen und danach eine Stunde oder länger mürrisch oder verwirrt zu denken, markieren Sie ein „B“ neben der Beschreibung. Wenn Sie mehr „B“ als „A“ haben, leidet Ihr Kind möglicherweise an einer bipolaren Störung.

• 4

  Machen Sie eine Liste der Schlafgewohnheiten Ihres Kindes der vergangenen Woche. An Nächten, in denen Ihr Kind Widerstand gegen das Schlafengehen zeigte und mehrmals in der Nacht aufwachte und sich über Albträume beschwerte, markieren Sie ein „B“. Wenn Ihr Kind Schwierigkeiten beim Einschlafen hatte, aber die ganze Nacht schlief und beim Aufwachen keine schlechten Träume beklagte, markieren Sie ein „A“. Kinder mit bipolärer Störung haben möglicherweise Angst vor dem Schlaf, weil sie dazu neigen, Albträume zu haben oder in der Nacht häufig aufzuwachen. Kinder mit ADHS können Schwierigkeiten haben, zur Ruhe zu kommen, um einzuschlafen, aber sobald sie schlafen, schlafen sie in der Regel die ganze Nacht ohne Albträume durch. Addieren Sie Ihre Buchstaben, und wenn Sie mehr „B“ als „A“ haben, leidet Ihr Kind möglicherweise an einer bipolaren Störung.

• 5

  Beobachten Sie, wie Ihr Kind reagiert, wenn es mit Ärzten, Psychologen oder Schulberatern spricht. Wenn sie offen feindselig oder nicht bereit ist, interviewt zu werden, zeigt sie möglicherweise bipolares Verhalten. Wenn sie während des Interviews freundlich und offen ist, aber dennoch immer wieder vom Thema abweicht und das Interview für den Interviewer erschwert, könnte sie ADHS haben. Bipolare Kinder sind viel eher geneigt, Autorität zu widersetzen oder feindselig gegenüber jeder Situation zu sein, in der sie nicht die vollständige Kontrolle über das Gespräch haben. Dies kann absichtlich das Befragen erschweren. ADHS-Kinder hingegen können sich möglicherweise nicht auf Fragen konzentrieren, die sie uninteressant finden. Sie können vom Thema abweichen und ein zusammenhängendes Interview erschweren.

Über das Verhalten Ihres Kindes nachdenken

• 6

  Denken Sie über das Verhalten Ihres Kindes gegenüber Autoritätspersonen und in sozialen Situationen nach. Wenn es mutwillig ungehorsam ist, dazu neigt, Konflikte zu suchen oder oft „sucht-nervenkitzel“-Verhalten zeigt, könnte es bipolär sein. Wenn es jedoch oft durch Nachlässigkeit, Unaufmerksamkeit, Vergesslichkeit oder aufgrund einer Unfähigkeit, die physische Nähe zu anderen zu überwachen, in Schwierigkeiten gerät, leidet es möglicherweise an ADHS.

• 7

  Sehen Sie sich die Zeugnisse oder Verhaltensberichte der Vorschule Ihres Kindes an. Wenn Ihr Kind dazu neigt, akademisch gut abzuschneiden, aber Schwierigkeiten hat, sich im Unterricht oder mit seinen Mitschülern gut zu benehmen, könnte es eine bipolare Störung und nicht ADHS haben. Wenn es Schwierigkeiten hat, aufzupassen, einfachen Anweisungen zu folgen, sich an das Gelernte zu erinnern oder seine Hausaufgaben mitzubringen, könnte es ADHS haben. Wenn Ihr Kind in bestimmten Bereichen begabt ist, in anderen aber trotzig desinteressiert bleibt, könnte es eine bipolare Störung haben. Wenn es Lernschwierigkeiten zeigt, einschließlich Problemen mit Mathematik, Lesen oder sequentiellen Aufgaben, könnte es ADHS haben.

• 8

  Denken Sie über die Kommentare und Ideen Ihres Kindes nach. Wenn es dazu neigt, Dinge zu sagen, die mörderisch, psychotisch klingen, paranoid sind, oder wenn es dazu neigt, sich oft in Selbstmitleid zu suhlen und andere für seine Probleme verantwortlich zu machen, könnte es eine bipolare Störung und nicht ADHS haben. Wenn es in einem gleichmäßigen Strom spricht, ohne Rücksicht darauf, ob sein Gespräch etwas mit dem zu tun hat, was andere interessiert oder worüber sie gerade sprechen, könnte es eine Unfähigkeit zur Selbstzensur zeigen und könnte ADHS haben.