ADHS bei Kindern verstehen: Stärken und Herausforderungen

Oft als rein negatives Verhaltensproblem betrachtet, betrifft die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, allgemein bekannt als ADHS, Millionen von Kindern in den USA, laut dem National Institute of Mental Health. Doch Kinder, die unter ADHS leiden, haben oft einzigartige Stärken, die die Schwächen begleiten, die in der Störung inhärent sind. Das Potenzial von Kindern mit ADHS zu erforschen, ist wesentlich, um zu verstehen, wie man diese Kinder unterrichtet, erzieht und mit ihnen arbeitet.

Schwächen von Kindern mit ADHS

ADHS besteht aus drei großen problematischen Bereichen, sagt das National Institute of Mental Health. Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität sind die drei definierenden Symptome von ADHS und die natürlichen Schwächen von Kindern, die von der Störung betroffen sind.

Unaufmerksamkeit äußert sich bei Kindern durch Anzeichen wie Tagträumen, Unfähigkeit, zuzuhören, wenn mit ihnen gesprochen wird, und Schwierigkeiten, sich auf eine Aufgabe zu Hause oder in der Schule zu konzentrieren. Aspekte der Hyperaktivität umfassen die Unfähigkeit eines Kindes, stillzusitzen, die Unfähigkeit, still zu sein, wenn darum gebeten wird, und die Neigung zu ununterbrochenem Reden. Impulsivität, eine weitere Schwäche von Millionen von Kindern mit ADHS, kann Ungeduld und manchmal Schwierigkeiten verursachen, die Konsequenzen von Handlungen zu bedenken.

Intelligenz von Kindern mit ADHS

Eine große Stärke vieler Kinder mit ADHS, so die National Foundation for Gifted and Creative Children, ist die Tendenz, überdurchschnittlich oder hoch intelligent für ihr Alter zu sein. Oft von Lehrern wegen der begleitenden Verhaltensprobleme, die mit ADHS einhergehen, vernachlässigt oder einfach übersehen, bringt dieser Zug einzigartige Stärken für das Kind mit sich.

Während die soziale Interaktion mit Gleichaltrigen für intelligente Kinder mit ADHS schwierig sein kann, sind sie oft viel besser im Umgang mit Erwachsenen. Aufgrund der Schwierigkeiten, die von ADHS betroffene Kinder haben, Anweisungen zu befolgen und bei der Aufgabe zu bleiben, ermöglicht die Zusammenarbeit mit einem geduldigen Erwachsenen – wie einem Elternteil oder Berater – oft, die natürliche Intelligenz solcher Kinder zum Vorschein zu bringen, mit etwas mehr Zeit und Aufmerksamkeit.

Kreativität, eine weitere Stärke

Kinder mit ADHS sind auch sehr wahrscheinlich kreativ, eine Stärke, die sich in der Adoleszenz und im Erwachsenenalter entwickelt und entfaltet. Laut der Southern Illinois University at Edwardsville zeigen sich die einzigartigen Stärken solcher Kinder oft in künstlerischen Bestrebungen.

Kreative Stärken in Künsten wie Zeichnen, Malen, kreativem Schreiben und sogar Schauspielerei sind bei Kindern, die mit ADHS leben, üblich. Die National Foundation for creative and gifted children listet sogar eine Reihe berühmter Darsteller auf, die seit ihrer Kindheit unter der Störung gelitten haben – darunter Bill Cosby und Jim Carrey. Kreative Bestrebungen sind eine ausgezeichnete Möglichkeit für ein von ADHS betroffenes Kind, sich auszudrücken – und wie durch den beruflichen Erfolg der erwähnten Leuchten gezeigt – sie sind Stärken, die gefördert und später im Leben möglicherweise genutzt werden sollten.