ADHS Auswertung Richtlinien

Nach Medline Plus, ADHS eine langfristige chronische Problem , dass, wenn sie unbehandelt, kann zu Suchtproblemen , Schulschwierigkeiten , Beschäftigungsprobleme oder Probleme mit dem Gesetz Behörden führen . Über die Hälfte der Kinder mit ADHS weiterhin Probleme mit Unaufmerksamkeit oder impulsives Verhalten als Erwachsenen zu haben. Allgemeine Kriterien

Die American Academy of Pediatrics hat Richtlinien für eine Diagnose von ADHS gesetzt . Im Wesentlichen muss ein Kind mindestens 6 Symptome der Hyperaktivität und /oder Impulsivität , und einige gesehen vor dem Alter von 7 Jahren. Diese Symptome müssen für mindestens 6 Monate vorhanden und in mehr als eine Einstellung beobachtet werden . Sie müssen nicht auf jeder anderen Ursache sein. Diese Symptome müssen mit Funktionieren eines Kindes in der Schule , zu Hause oder in sozialen Situationen stören. Eine Auswertung sollte von einem Fachmann durchgeführt werden und sollte Eltern und Lehrer Fragebögen , psychologische Auswertungen des Kindes und der Familie, IQ-Test Kindes und eine vollständige körperliche und Entwicklungs Auswertung enthalten.
Symptome Unaufmerksamkeit

ein Kind mit einem ADHS Mühe erinnern Details haben und können sorglos arbeiten mit vielen Fehlern zu tun. Das Kind kann häufig Tagtraum oder scheinen Zone heraus , wenn sie gesprochen . Es ist wahrscheinlich, ein Kind mit ADHS Zuweisungen verpassen oder nicht vollständig vollständige Aufgaben oder Aufgaben , oder schalten Sie sie in spät. Das Kind wird auch mit der Organisation und Terminplanung zu kämpfen. Es ist nicht ungewöhnlich für ein Kind mit ADHS , die Dinge oft zu verlieren. Da ist es schwierig für sie , werden Kinder mit ADHS keine Aufgaben, die anhaltende Konzentration oder Aufmerksamkeit erfordern, zu vermeiden.
Hyperaktivität Symptome

Kinder mit ADHS zu sein scheinen in ständiger Bewegung auch im Sitzen , zappeln oder zappeln in ihren Stühlen. Sie können Schwierigkeiten haben, wenn sie zu Fuß laufen sollte , oder sich , wenn sie eigentlich sitzen werden . Sie könnten schwerfälliger als ihre Altersgenossen sein . Abwechselnd oder darauf warten, sprechen mag qual ein Kind mit ADHS. Sie haben oft Schwierigkeiten, die Ausübung einer normalen Unterhaltung oder Spielen mit Gleichaltrigen . In der Klasse , könnten sie zu unpassenden Zeiten herausplatzen Antworten oder zufälligen Gesprächen.