ADD bei Kindern verstehen: Symptome, Diagnose und Unterstützung

Als kindliche Entwicklungsstörung wird die Aufmerksamkeitsdefizitstörung (ADD) vom Center for Disease Control geschätzt, 3 bis 7 Prozent der Kinder in den USA zu betreffen. Symptome von ADD umfassen Unaufmerksamkeit, Unruhe, Unfähigkeit, sich zu konzentrieren oder zu fokussieren, sowie Hyperaktivität. Diese Symptome können die Fähigkeit eines Kindes, in sozialen und schulischen Umgebungen zu funktionieren, nachteilig beeinflussen. Da es keinen medizinischen Test für ADD gibt, ist die Beobachtung des Verhaltens die einzige Möglichkeit, eine Diagnose zu stellen.

Symptome

Die Symptome von ADD variieren von Person zu Person. Sie können eine Unfähigkeit zum Konzentrieren oder Fokussieren umfassen, was das Erledigen von Aufgaben erschwert. Unaufmerksames Verhalten, wie leicht abgelenkt zu werden oder den Fokus in einem Gespräch zu verlieren, ist ebenfalls ein Zeichen. Schwierigkeiten bei der Organisation und der Nachverfolgung von Aufgaben können ebenfalls Anzeichen für ADD sein.

Hyperaktivität und Impulsivität sind ebenfalls Symptome von ADD. Diese können sich in Verhalten wie ununterbrochenem Reden, Schwierigkeiten bei ruhigen Aktivitäten und übermäßiger Bewegung, wie Laufen oder Herumzappeln, zeigen. Der Patient kann Schwierigkeiten haben, seine Reihe abzuwarten, oder unpassend Antworten herauszurufen. Dieses Verhalten kann zu Störungen in Umgebungen wie einem Klassenzimmer führen.

Diagnose

Die Diagnose von ADD umfasst die Beobachtung des Patienten sowohl in klinischen als auch in alltäglichen Umgebungen, wie zu Hause oder im Klassenzimmer. Für eine positive Diagnose müssen die Symptome sechs Monate oder länger in zwei oder mehr Umgebungen vorhanden gewesen sein und müssen vor dem 7. Lebensjahr aufgetreten sein, und andere Störungen müssen ausgeschlossen werden.

Der Patient muss sechs oder mehr Anzeichen von entweder Unaufmerksamkeit oder Hyperaktivität und Impulsivität aufweisen, damit eine positive Diagnose gestellt werden kann. Die Symptome müssen störend sein und nicht dem Entwicklungsstadium des Patienten entsprechen. Basierend auf der Anzahl der Symptome und der Art und Weise, wie sie gezeigt werden, kann ein Patient mit einem von mehreren Typen von ADD diagnostiziert werden.

Behandlungen

Da ADD eine neurologische Störung ist, beschränkt sich die Behandlung nicht auf Medikamente, obwohl dies eine Möglichkeit ist. Verhaltensstrategien können Eltern eines von ADD betroffenen Kindes beigebracht werden, und Schulen können diese Strategien ebenfalls implementieren, um einem Kind zu helfen, besser zu funktionieren.

Medikamente, die ADD behandeln, fallen in zwei Kategorien: Stimulanzien und Nicht-Stimulanzien. Stimulanzien wie Methylphenidat, auch bekannt als Ritalin, werden häufig zur Behandlung von ADD eingesetzt. Nicht-Stimulanzien wurden 2003 für die Behandlung von ADD zugelassen; derzeit ist das einzige zugelassene Nicht-Stimulanzien-Medikament der Wirkstoff Atomoxetin, auch bekannt als Strattera.

Verhaltenstherapie kann verwendet werden, um ein Gefühl von Stabilität zu vermitteln. Die Einführung einer häuslichen Routine ermöglicht es dem Kind zum Beispiel zu wissen, was zu erwarten ist und wann es zu erwarten ist, wodurch die Notwendigkeit vollständiger Konzentration auf Aufgaben verringert wird. In Kombination mit effektiver Disziplin und Elternschulung hat sich Verhaltenstherapie als erfolgreiche ADD-Behandlung erwiesen.

In ähnlicher Weise beinhaltet die Klassenzimmerbeteiligung ebenfalls die Etablierung von Routinen, wie zum Beispiel die Schaffung eines Hausaufgabensystems oder eines Ordners. Diese Strategien werden mit positiver Verstärkung und der Einbeziehung von Beratern oder Psychologen kombiniert, um eine gute Umgebung für das Kind mit ADD zu schaffen.