Die Symptome des unaufmerksamen ADS-Typs verstehen

Was ist der unaufmerksame ADS-Typ?

Schätzungen zufolge leiden drei bis fünf Prozent der schulpflichtigen Kinder an einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS). ADHS ist eine neurologische Verhaltensstörung, bei der nicht alle Betroffenen dieselben Symptome aufweisen. Experten unterscheiden drei Subtypen: den vorwiegend unaufmerksamen Typ, den vorwiegend hyperaktiv-impulsiven Typ sowie eine Kombination aus beiden. Der vorwiegend unaufmerksame Typ wird im Alltag häufig als ADS bezeichnet.

Diagnose nach DSM-Richtlinien

Als psychische Störung wird ADHS anhand der Kriterien diagnostiziert, die im Diagnose- und Statistikhandbuch für psychische Störungen (DSM) aufgeführt sind. Für eine Diagnose des vorwiegend unaufmerksamen Typs muss eine Person mindestens sechs von neun spezifischen Verhaltensweisen zeigen. Diese Symptome müssen mindestens sechs Monate vorgelegen haben, bevor dem siebten Lebensjahr in mindestens zwei Lebensbereichen – etwa zu Hause und in der Schule – aufgetreten sein und die schulische, berufliche oder soziale Leistung erheblich beeinträchtigen.

ADS im Schul- und Berufsalltag

Betroffene arbeiten oft chaotisch und voller nachlässiger Fehler. Die Zeiteinschätzung fällt schwer; sie unterschätzen regelmäßig, wie lange eine Aufgabe dauert. Viele Aufgaben werden erst in letzter Minute erledigt und dann hastig zusammengestartet, andere bleiben völlig unerledigt. Erwachsene mit ADS können deshalb ihren Arbeitsplatz verlieren, während Kinder mit ADS oft dafür getadelt werden, dass sie Hausaufgaben vergessen oder liegen lassen.

Soziale Auswirkungen

Menschen mit ADS haben häufig nur wenige Freunde, weil sie desinteressiert oder unaufmerksam wirken und Gesprächen nicht gut folgen können. Im Gespräch springen sie schnell von Thema zu Thema und vergessen Verabredungen. Kinder mit ADS mögen Spielregeln nicht befolgen und können ihr Ablenken schwer unterdrücken, was dazu führen kann, dass sie von Mitschülern als unbeliebt wahrgenommen werden.

Denken und Gedächtnis

ADS beeinflusst auch das Denk- und Erinnerungsvermögen. Betroffene vermeiden mitunter Aufgaben, die anhaltende geistige Anstrengung erfordern, und schätzen ihre eigenen Fähigkeiten zu niedrig ein. Das Risiko für Depressionen ist bei ADHS-Kindern deutlich erhöht. Alltägliche Dinge wie der Aufbewahrungsort der Aktentasche, Geburtstage oder der Parkplatz des Autos werden leicht vergessen. Selbst Geräusche, die andere gar nicht wahrnehmen – wie ein vorbeifahrendes Auto – können dazu führen, dass ein Kind mit ADS den Faden verliert.