Sprachbehinderung bei Kindern

er Lehrer Ihres Kindes ist möglicherweise der erste der erkennt dass Ihr Kind an einer Sprachbehinderung leidet. Es ist üblich dass Kinder während ihrer prägenden Jahre stottern und „Baby Talk“ verwenden wenn sie sprechen lernen. Wenn dieses Verhalten in der Grundschule anhält sprechen Sie mit Ihrem Arzt über Hörtests und sprechen Sie mit einem Sprach- und Sprachtherapeuten.

Typen

Die American Speech-Language-Hearing Association listet drei Arten von Sprachbehinderungen auf Kinder. Artikulationsstörungen führen dazu dass Kinder Schwierigkeiten haben Geräusche so weit auszusprechen dass sie nicht mehr verstanden werden. Eine Flüssigkeitsstörung zum Beispiel Stottern behindert den normalen Sprachfluss und führt zu abnormalen Unterbrechungen Wiederholungen und Längerungsgeräuschen wie auf der KidsHealth-Website angegeben. Es erklärt Resonanzstörungen die dritte Art die dazu führen dass Kinder unwillkürlich die Tonhöhe oder Lautstärke ihrer Stimme verändern was tatsächlich Schmerzen und Beschwerden verursachen kann.

Ursachen

Kinder haben aus einer Reihe von Gründen Sprachstörungen einschließlich angeborener Gesundheitszustände wie schlechtes Gehör und eine Gaumenspalte. Andere Ursachen sind Geburtsfehler die die Muskeln und Knochen des Gesichts sowie das Verdauungssystem beeinträchtigen wie auf der myStudentHealthZone-Website angegeben. Die Genetik kann einige Sprachbehinderungen verursachen wie z. B. Stottern das in Familien vorkommt.

Abhilfemaßnahmen

Mit speziellen Strategien die von einem Sprachtherapeuten implementiert werden versucht Ihr Kind Sprachbehinderungen zu überwinden und zu verbessern. Sie kann Ihren Sohn in Sprachinterventionsaktivitäten einbeziehen bei denen sie Konversation verwendet um die korrekte Aussprache zu modellieren. In der Artikulationstherapie zeigt ihm die SLT physisch wie man Geräusche macht indem man die Zunge an bestimmten Stellen im Mund platziert und mit seinen Lippen die richtigen Formen bildet. Übungen und Massagen können ebenfalls Teil der Abhilfemaßnahme sein.

Stottern

Obwohl laut Forschern der Sprachabteilung etwa 5 Prozent der Kinder im Alter von 2 bis 5 Jahren für kurze Zeit stottern. Sprachpathologie und Audiologie an der Steinhardt School of Culture der New York University weniger als 1 Prozent entwickeln Stottern als Sprachbehinderung die bis ins Erwachsenenalter anhält. Stotterer zögern wiederholen Wörter und erzeugen längere Geräusche innerhalb von Wörtern.

Lisping

Wenn Kinder laut Informationen von Speech-Language-Therapy.com ein Lispeln haben ragen sie dabei mit der Zunge zwischen den Vorderzähnen hervor Erzeugen von "s" - und "z" -Tönen. Diese Sprachbehinderung spricht erfolgreich auf eine Behandlung bei motivierten Kindern an die Ursache ist jedoch unbekannt. Theoretisch hat das Kind Schwierigkeiten einen bestimmten Ton zu erzeugen und lernt so ihn falsch auszusprechen. Jetzt ist die falsche Aussprache zu einer Gewohnheit geworden die zum Lispeln führt.