Nonverbale Kommunikation bei Säuglingen

as erste Lebensjahr eines Kindes wird mit nonverbaler Kommunikation verbracht. Säuglinge nutzen jeden Teil ihres Körpers um ihre Wünsche und Bedürfnisse zu vermitteln während ihre Eltern und Betreuer darauf reagieren ihnen zu begegnen. Dr. Bruce Perry stellt fest dass dieses Hin und Her der Beginn der menschlichen Verbindung und Kommunikation ist.

Reflexe

Die Kommunikation bei Neugeborenen ist laut K. Eileen Allen und Lynn R. Marotz Autoren von Bis ins hohe Alter. «Säuglinge drehen den Kopf und öffnen den Mund oder die Wurzel um auf Hunger hinzuweisen. Der Moro- oder Schreckreflex kommuniziert damit erschrocken oder ängstlich zu sein wenn Säuglinge ihre Arme ausstrecken und sie dann schnell zurück zu ihrem Körper ziehen. Säuglinge weinen auch instinktiv und sind sehr aufgeregt wenn sie sich unwohl fühlen.

Gefühle

Säuglinge verwenden Weinen Mimik und Ganzkörperbewegungen um ihre Gefühle zu demonstrieren. Wachsame Augen Lächeln und Lachen zeigen Vergnügen an. Ruhige Aufmerksamkeit und entspannte Muskeln vermitteln Sicherheit und Ruhe. Das Abwenden des Kopfes oder Körpers deutet auf Unbehagen oder Abneigung hin. Anspannung im ganzen Körper und Stirnrunzeln sowie Aufregung und Weinen deuten auf Angst Angst oder Ungewissheit hin.

Essenszeit

Um auf Hunger hinzuweisen können Säuglinge gegen die Brüste ihrer Pflegekraft stoßen auf die Lippen schlagen und an ihren Händen saugen greifen nach Nahrung oder werden pingelig. Wenn sie voll sind wenden sie sich von dem ab was angeboten wird halten das Essen im Mund spucken es aus oder schieben es weg. Suzanne Evans Morris Ph.D. SLP ermutigt Eltern und Betreuungspersonen Säuglinge mit Absicht zu beobachten und ihre nonverbalen Signale zu lesen um effektiver auf ihre Wünsche und Bedürfnisse einzugehen.

Wünsche und Bedürfnisse

Frühe Wünsche und Bedürfnisse Bedürfnisse werden durch Weinen und Aufregung vermittelt. Im Laufe der Zeit lernen Eltern zwischen verschiedenen Arten von Weinen zu unterscheiden um den Bedürfnissen des Kindes besser gerecht zu werden. Wenn Säuglinge motorische Fähigkeiten entwickeln können sie ihre Arme anheben wenn sie aufgenommen werden möchten auf ein Objekt zeigen das sie möchten und unerwünschte Berührungen oder Objekte wegdrücken. Allen und Marotz beschreiben aufgeregte ältere Säuglinge die quietschen und mit den Armen wedeln wenn sie etwas oder jemanden sehen den sie wollen. Säuglinge suchen Aufmerksamkeit durch Weinen Vokalisieren Treten und andere Ganzkörperbewegungen auf die ihre Pflegekräfte reagieren. Wenn ihre Kommunikationsversuche erfolgreich sind lernen Säuglinge dieses Verhalten zu wiederholen um ihre Bedürfnisse zu befriedigen.

Kommunizieren von Liebe

Wie die Wünsche und Bedürfnisse von Säuglingen erfüllt werden hat einen erheblichen Einfluss auf ihre Verbindung zu Eltern und Betreuern ihre Fähigkeit zu vertrauen und zu lieben so Dr. Perry. Er staunt über das „somatosensorische Bad“ in dem die Eltern ihre Kinder kuscheln schaukeln und anstarren. Diese interaktiven Berührungen Geräusche und Gerüche die bei der Pflege eines Kindes auftreten bilden die Grundlage für die Kommunikation