Lernaktivitäten für Kleinkinder mit Down-Syndrom

Es gibt viele Lernaktivitäten, die dazu beitragen, Kleinkinder mit Down-Syndrom zu motivieren. Diese besonderen Kinder profitieren vom täglichen Üben mit der Hilfe eines Erwachsenen, um Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln. Unabhängig von den besonderen Fähigkeiten eines Kindes gibt es Aktivitäten, die auf seine Bedürfnisse zugeschnitten sind, damit es sein individuelles Potenzial entfalten kann. Wie es sich bewegt, wirkt sich positiv auf das kognitive Wachstum aus. Die Eltern können die Arme und Beine des Kindes von einer Seite zur anderen auf und ab bewegen. Während sie wachsen, können Kinder dies alleine tun. Dies kann auch eine Spiegelungsaktivität sein. Der Erwachsene berührt ihren Kopf, dann berührt das Kind seinen Kopf. Der Erwachsene legt beide Hände in die Luft, dann kopiert das Kind. Wenn Sie einem Kind dabei helfen, seinen Körper zu bewegen, lernt es selbstständig, wie dies funktioniert.

Feinmotorik

Ein Kind mit Down-Syndrom profitiert von den täglichen Aktivitäten der Feinmotorik, um die Muskeln in den Fingern und Händen zu stärken. Mit Ton oder Play-Doh können Kleinkinder Ausstechformen verwenden, um verschiedene Objekte zu machen. Eine andere Möglichkeit, die Feinmotorik zu verbessern, besteht darin, das Schneiden verschiedener Papiersorten zu üben. Verwenden Sie selbstverständlich eine kindgerechte Sicherheitsschere. Kinder können das Schneiden von Konstruktionspapier, Seidenpapier oder einer Titelseite üben.

Grobmotorische Fähigkeiten

Das Spielen mit Sitzsäcken hilft Kindern mit Down-Syndrom, die Grobmotorikfähigkeiten zum Zielen auf Ziele zu entwickeln. Stellen Sie fünf oder sechs Hula-Hoops auf den Boden. Das Kind zielt und wirft kleine Bohnensäcke in die Mitte des Reifens. Eine Variante dieser Aktivität ist, dass der Erwachsene den Reifen hochhält, während das Kind die Bohnensäcke durchwirft. Eine weitere grobe motorische Aktivität ist die Einrichtung eines Bowlingspiels. Dies kann mit leeren Plastikflaschen geschehen, während das Kind Bälle unterschiedlicher Größe verwendet, um sie niederzuschlagen.

Rhythmus und Bewegung

Aktivitäten mit Rhythmus und Bewegung stimulieren die Sprach- und Sprachentwicklung und helfen bei Aufmerksamkeitsstörungen bei Kindern mit Down-Syndrom. Während der Musikwiedergabe können Kinder eine Trommel klatschen oder schlagen, um den Rhythmus zu verstärken. Kinder können auch ihre Tanzbewegungen zeigen, während sie ihre Lieblingslieder hören. Kinder können sich nach der Musik drehen oder den Anweisungen in einem Song folgen, um verschiedene Moves des gerade gespielten Songs auszuprobieren.