Vorteile der Pferdetherapie für Kinder mit Autismus

Die heilende emotionale Bindung zwischen Menschen und Pferden ist seit Tausenden von Jahren bekannt. In der Neuzeit wird das Pferd von Berufs-, Körper- und Sprachtherapeuten als Behandlungsinstrument im Spezialgebiet der Hippotherapie eingesetzt. Therapeutische Reitlehrer helfen auch Kindern mit Behinderungen, indem sie ihnen das Reiten beibringen. Vielleicht mehr als jeder andere profitieren Kinder mit Autismus von den motorischen, sensorischen und emotionalen Aspekten eines Pferdes.

Körperliche Vorteile des Reitens

Kinder mit Autismus haben häufig eine verminderte Koordination, Kraft und Muskelkraft, die sie schlaff und ungeschickt wirken lassen. Das Reiten des Pferdes entwickelt Kraft, da das Kind seinen Körper ständig so anpasst, dass es bei Änderungen von Geschwindigkeit, Richtung, Hügeln und Kurven auf einem Pfad auf dem Pferd bleibt und es kontrolliert. Die Steuerung der Zügel zum Lenken oder Stoppen hilft dem Kind, die Koordination zwischen der linken und rechten Körperseite zu entwickeln. Therapeuten bieten die Möglichkeit, Positionsänderungen zu koordinieren, z. B. das Drehen von vorne nach hinten. Dies hilft dem Kind mit Autismus, Motorschritte zu sequenzieren und Anweisungen zu folgen. Das Einnehmen und Aufrechterhalten von Sprungpositionen wie Knien oder Aufstehen auf dem Pferd hilft dem Kind weiter, das Gleichgewicht und die motorische Kontrolle zu entwickeln.

Sinnesnutzen des Reitens

Kinder mit Autismus lieben normalerweise die vestibuläre Sinnesstimulation, die durch das Pferd während eines Spaziergangs oder Trabs bereitgestellt wird. Die vestibulären (oder Gleichgewichts-) Sinnesorgane, die sich im Innenohr des Kindes befinden, werden mit Änderungen in Richtung, Geschwindigkeit und Neigung stimuliert. Die kraftvolle Bewegung des Körpers des Kindes, die gegen das Pferd gedrückt wird, stimuliert die Muskeln und Gelenke des Kindes. Die Berührung des Pferdes mit dem Fell stimuliert seine Haut. Darüber hinaus sind die Geräusche und Gerüche des Pferdes und der gesamten Pferdeumgebung so aufregend, dass Kinder, die die Therapie unter anderen Umständen ablehnen, häufig zur Zusammenarbeit motiviert werden.

Entwicklung kognitiver und sprachlicher Fähigkeiten

Kinder mit Autismus kämpfen in der Regel darum, Richtungen zu verstehen und zu kommunizieren. Auf einem Pferd zu reiten bietet zahlreiche Möglichkeiten, sich an Aktivitäten zu beteiligen, die folgende Anweisungen erfordern: Berühren der Mähne und des Schwanzes, Lenken der Zügel an der Kreuzung oder „Los“, nachdem der Therapeut „Eins, zwei, drei“ gesagt hat. Das Pferd bietet ein natürliches Lernumfeld, da das Kind motiviert ist, sich zu bewegen, und der Therapeut das Pferd anhalten kann, um dem Kind mitzuteilen, dass es zuhören und reagieren muss, bevor die Bewegung wieder aufgenommen wird. Benennen von Farben (von Bällen, die während des Reitens in den Korb geworfen werden), Sequenzieren von Schritten (zum Berühren von Augen, Ohren, Nase und Mund während eines Liedes) oder Identifizieren von Bildern (an der Wand in der Arena hängend) in einer Therapiesitzung.

Emotionale Bindung zwischen Kind und Pferd

Kinder mit Behinderungen wissen, dass das Pferd sie lieben wird, wie sie sind, trotz ihrer Schwierigkeiten beim Sprechen oder wie sie aussehen. Sie können ermutigt werden, das Pferd zu bürsten, bevor sie wieder aufsteigen, die Mähne zu umarmen und das Pferd regelmäßig zu streicheln, um ihm mitzuteilen, dass es gute Arbeit leistet, und nach Beendigung der Sitzung einen Teil des Sattels (z. B. den Halsriemen oder die Zügel) wegzulegen. Durch die Pflege eines Pferdes lernt das Kind die Gefühle eines anderen Lebewesens kennen. Hoffentlich hilft diese Bindung dem autistischen Kind, soziale und kommunikative Fähigkeiten in allen Bereichen seines Lebens zu entwickeln.