Kritische Sicherheitsregel
Halten Sie die Liftbremsen EINGEGANGT (verriegelt), bis der Patient vollständig sitzt, positioniert und im Stuhl/Rollstuhl/Stuhlkommode gesichert ist. Erst dann die Bremsen lösen, um den Lift wegzubewegen.
Schrittweises Übertragungsprotokoll
- Bewerten: Patientengewicht ≤ Lift-SWL; Gurtengröße/-typ korrekt; Hautintegrität; kognitive Kooperation.
- Umgebung vorbereiten: Freien Weg; Stuhl verriegelt, positioniert; Lift geladen; Gurte zugänglich.
- Gurt anlegen: Gemäß Hersteller/Log-Roll-Technik; Ausrichtung prüfen, keine Verdrehungen, Schlaufen farbkodiert.
- Gurt am Lift befestigen: Spreizstab-Haken; alle Clips eingerastet verifizieren; doppelt prüfen.
- Heben: Langsam anheben; an der Freigabehöhe pausieren; Patientenkomfort, Atemwege, Schlauchmanagement bestätigen.
- Verlagern: Lift (Bremsen AUS) zum Stuhl bewegen; Patienten über Sitz ausrichten.
- Senken: Langsames Absenken; Hüften führen; sicherstellen, dass das Gewicht vollständig auf dem Stuhl liegt, bevor ausgehängt wird.
- PATIENT SICHERN: Stuhlbremsen anlegen; Sicherheitsgurt/Positionierungsgurt befestigen; Haltung prüfen, Füße auf Fußstützen.
- DANN Liftbremsen lösen: Gurt abnehmen; Lift wegbewegen.
- Gurt entfernen: Falls belassen (Risikobewertung), sicherstellen, dass keine Druckstellen entstehen.
Warum Bremsen-an-bis-gesichert?
- Verhindert Drift/Rollen des Lifts während der Positionierung.
- Eliminiert Scherkräfte, wenn der Patient sich bewegt.
- Sorgt für stabile Basis für Pflegekraft-Anpassungen.
- Entspricht MHRA/OSHA/Herstellerrichtlinien.
Zusätzliche Sicherheitsprüfungen
- Vor Gebrauch: Sichtprüfung (Gurtnähte, Spreizstab, Rollen, Batterie, Notstopp/Absenkung).
- Zwei-Pflegekraft-Regel für komplexe/abhängige Patienten.
- Gewichtsprüfung: Patient + Gurt + Zubehör ≤ SWL.
- Notabsenkung: Manuelle Freigabe kennen; vierteljährlich üben.
- Dokumentation: Gurttyp, -größe, Lift-ID, Probleme.
Nie einen schwebenden Patienten unbeaufsichtigt lassen. Nie einen beschädigten Gurt oder Lift verwenden. Immer den Pflegeplan und die Herstelleranweisungen befolgen.