Verhaltensstörung: Bewertungstools und Diagnosekriterien

Verhaltensstörung ist eine ernsthafte psychische Erkrankung, die in der Kindheit diagnostiziert wird. Laut dem DSM-IV-TR, dem Diagnoseleitfaden, der von Psychologen und Psychiatern verwendet wird, kann Verhaltensstörung diagnostiziert werden, „Wenn ein Kind sich ernsthaft mit aggressivem oder nicht aggressivem Verhalten gegen Menschen, Tiere oder Eigentum fehlverhält, das als belligerent, zerstörerisch, bedrohlich, körperlich grausam, betrügerisch, ungehorsam oder unehrlich gekennzeichnet sein kann. Dies kann Diebstahl, vorsätzliche Verletzung und erzwungene sexuelle Aktivität umfassen.“ Zusätzlich beinhaltet Verhaltensstörung ein durchgängiges Verhaltensmuster, das seit mindestens einem Jahr andauert.

Die Child Behavior Checklist

• Der Verhaltenspsychologe Thomas Achenback entwickelte die Child Behavior Checklist Ende der 1980er Jahre. Dieses Tool hat verschiedene Checklisten für Eltern, Lehrer und das Kind, um bestimmte Verhaltensweisen des Kindes auszufüllen. Die Checkliste bewertet dann das Verhalten des Kindes auf verschiedenen Skalen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf, Skalen, die Aggressions- und Delinquenzniveaus messen. Der Vorteil dieses Tools liegt darin, dass es die Meinung des Kindes berücksichtigt, aber auch die Beobachtungen derer, die Zeit mit ihm verbringen, wie Eltern und Lehrer.

Der Rorschach-Test

• Der Psychologe Hermann Rorschach entwickelte den Rorschach-Tintenklecks-Test im Jahr 1921. Der Test besteht aus 10 Karten mit mehrdeutigen Tintenklekse, die dem Kind gezeigt werden. Das Kind beschreibt, was es auf jeder Karte sieht, und ein ausgebildeter klinischer Psychologe zeichnet die Antwort auf und analysiert sie. Der Rorschach ist ein projektiver Test, weil angenommen wird, dass die inneren Gedanken, Gefühle und Triebe des Kindes unbewusst auf die Kleckse projiziert und durch ihre Antworten kommuniziert werden. Obwohl umstritten, bleibt der Rorschach-Tintenklecks-Test ein entscheidender Teil einer grundlegenden Testbatterie psychologischer Tests, zum Teil, weil er deutlich auf Wutprobleme und Probleme im Zusammenhang mit Verhaltensstörung und gestörten zwischenmenschlichen Beziehungen aufmerksam macht.

Der Minnesota Multiphasic Personality Inventory, Jugendversion

• Der Minnesota Multiphasic Personality Inventory for Adolescents (MMPI-A) debütierte 1943 und wurde 1989 überarbeitet. Der Test umfasst 478 wahre oder falsche Fragen, die vom Kind beantwortet werden. Die Ergebnisse werden dann interpretiert und liefern eine eingehende Untersuchung der Persönlichkeit. Skalen umfassen grundlegende klinische Skalen für Probleme wie Depression, Angst und psychotische Tendenzen. Allerdings hat der Test auch Subskalen, die Informationen über das herausfordernde Verhalten des Kindes liefern, sowie Anzeichen für antisoziale oder verhaltensgestörte Tendenzen geben. Obwohl der Test auf den Gefühlen und Überzeugungen des Kindes über sein eigenes Verhalten beruht, ist der MMPI-A recht anspruchsvoll und liefert Informationen über den Antwortstil des Kindes, um zufälliges Beantworten der Artikel sowie offenes Lügen seitens des Kindes zu begrenzen.