Reliabilität von IQ-Tests verstehen: Geschichte und Bedeutung

Der IQ-Test wurde entwickelt, um die intellektuelle Leistung von Personen im Verhältnis zu ihrer Altersgruppe zu messen. Ein durchschnittlicher IQ-Wert wird auf 100 Punkte festgelegt, und etwa die Hälfte der Bevölkerung liegt zwischen 90 und 110 Punkten. IQ-Tests wurden in den letzten 100 Jahren verwendet und überarbeitet.

Geschichte

Der Psychologe Alfred Binet wurde von der französischen Regierung beauftragt, einen Test zur Untersuchung von Kindern für sonderpädagogische Klassen Anfang der 1900er Jahre zu erstellen. Im Jahr 1916 entwickelte die Stanford University einen Test namens Stanford-Binet-Intelligenzskala. Laut der Enzyklopädie für Kinder gesundheit wurde der Stanford-Binet 1968 zum vierten Mal überarbeitet als Reaktion auf Kritik, dass der ursprüngliche Test inhärente rassische und geschlechtsbezogene Vorurteile enthielt.

Zuverlässigkeit

Laut Social Research Methods sind Zuverlässigkeit und Validität von Tests nicht dasselbe. Zuverlässigkeit bezieht sich darauf, ob ein bestimmter Prozess immer wieder das gleiche Ergebnis liefert. Nach dieser Definition sind IQ-Tests zuverlässig; das heißt, wenn dieselbe Person wiederholt einen IQ-Test macht, sind die Ergebnisse jedes Mal sehr ähnlich. Die Validität des IQ-Tests bezieht sich darauf, ob der IQ-Test ein wahres Maß für Intelligenz oder ein Prädiktor für zukünftigen Erfolg ist. Laut der University of Indiana und anderen ist die Validität von IQ-Tests der Kritik ausgesetzt.

Validität

Laut Dr. Jonathan Plucker von der University of Indiana: „Intelligenztests sind Kritik ausgesetzt. Zum Beispiel tendieren Minderheiten und wirtschaftlich benachteiligte Schüler dazu, niedrigere Ergebnisse zu erzielen als andere Schüler und sind folglich oft unterrepräsentiert in Begabten- und Talentförderprogrammen.“