Psychologische Testergebnisse verstehen: Ein Leitfaden für Patienten

Nur ein lizenzierter Fachkraft für psychische Gesundheit mit Kompetenz in psychologischer Testung sollte rohe psychologische Testergebnisse interpretieren. Wenn Sie einen Berater aufsuchen und er Tests durchführt, wird er Ihnen eine schriftliche Zusammenfassung der Testergebnisse geben und diese mit Ihnen interpretieren. Wenn Sie den Bericht jedoch lesen, gibt es einige Tipps, die Ihnen helfen können, zu interpretieren, was die Fachkraft für psychische Gesundheit sagt, und welche Fragen Sie stellen sollten.

Anweisungen

1. Art des Tests. Berücksichtigen Sie die Art des zu interpretierenden Tests. Das Verständnis der Ergebnisse hängt von der Art des Tests ab. Verschiedene Testarten umfassen Leistung, Intelligenz, Persönlichkeit und klinische Tests. Die Art des durchgeführten Tests muss auf die gestellten Fragen ausgerichtet sein. Die Fachkraft für psychische Gesundheit sollte Ihnen beispielsweise keinen Intelligenztest (IQ-Test) geben, wenn Intelligenz nicht das ist, was sie bewertet. Sie sollten die Fachkraft für psychische Gesundheit Fragen wie „Welche Fragen versucht er mit der Auswertung zu beantworten? Warum hat er die verschiedenen durchgeführten Tests ausgewählt?“ stellen.

2. Fragen Sie nach der Testvalidität. Alle gut konstruierten psychologischen Tests haben Validitätsskalen: Fragen, die die Einstellung des Testteilnehmers zum Test, das Verständnis der Testfragen und die Wahrhaftigkeit bewerten. Dies ist wichtig, wenn Sie den Test machen. Wenn Sie versuchen, „sich gut darzustellen“ oder „sich schlecht darzustellen“, wird ein erfahrener Fachkraft für psychische Gesundheit es wissen, und Sie werden nur schlechter dastehen.

3. Fragen Sie nach dem Standardfehler der Messung. Zum Beispiel berechnen Intelligenz- und Leistungstests niemals nur einen Wert. Die meisten Intelligenztests haben beispielsweise einen Standardfehler von 15 Punkten. Ein Wert von 100 gilt als „durchschnittlich“, aber dieser Wert gibt tatsächlich an, dass Ihr Potenzial liegt, zwischen 85 und 115 zu punkten, abhängig vom Tag, an dem Sie den Test gemacht haben, Ihrer Stimmung, dem Stress, unter dem Sie standen, und anderen Faktoren. Die Interpretation von Intelligenz- oder Leistungstests sollte nicht nur Ihr Rohwertintervall enthalten, sondern auch die Kategorie, in die dieser Wert fällt. Die Ergebnisse sollten etwas wie „Jane erreichte im WISC-III den Durchschnittsbereich“ besagen.

4. Identifizieren Sie Bereiche von Stärken und Schwächen in Intelligenz- oder Eignungstestergebnissen. Im obigen Beispiel sollten Janes Testergebnisse nicht nur besagen, dass sie im Durchschnittsbereich der Intelligenz funktioniert, sondern auch etwas wie „mit relativen Stärken in abstrakten Beziehungen und persönlichen Stärken im Gedächtnisspann.“ Der Begriff „relative Stärke“ bezieht sich auf eine Stärke im Verhältnis zu allen, die den Test gemacht haben (die Normgruppe). Der Begriff „persönliche Stärke“ bedeutet, dass es für Jane einer der höchsten Werte war, aber nicht einer der höchsten Werte im Vergleich zur Normgruppe war.

5. Fragen Sie nach Empfehlungen basierend auf den Testergebnissen. Dies wird als der „Und was nun?“-Faktor bezeichnet. Empfehlungen zu erhalten, ist besonders wichtig für neuropsychologische Tests. Es hilft nicht, herauszufinden, dass Sie ein „nonverbaler Lerner“ mit „auditiven Verarbeitungsproblemen“ sind, wenn Sie keine Ahnung haben, was Sie dagegen tun sollen.