Ausbildung in Kinderphysiotherapie: Standards & Best Practices

Kinderphysiotherapie hilft, kranke Säuglinge und Kinder zu behandeln, indem sie ihre motorischen Fähigkeiten verbessert. Kinder, die an Krankheiten wie Zerebralparese leiden oder unter Entwicklungsverzögerungen leiden, werden in der Regel von Kinderphysiotherapeuten unterstützt. 1994 entschied die Sektion Pädiatrie der American Physical Therapy Association (APTA), dass der pädiatrische Inhalt über alle Ausbildungsanbieter hinweg für zukünftige professionelle Physiotherapeuten (PTs) standardisiert werden sollte.

Bildungsbestandteile

Die fünf wichtigsten Themenkomponenten in der Richtlinie für pädiatrischen Inhalt in der PT-Ausbildung: Normale Entwicklung, Pädiatrische Diagnosen, Untersuchung, Intervention und Familie, Gesundheitserziehung und Dienstleistungsbereitstellungsfragen.

Normale Entwicklung

Nach dem Studium der ersten Themenkomponente (Normale Entwicklung) werden von den PT-Studenten erwartet, dass sie den Entwicklungsprozess ausführlich erörtern und beschreiben. Dies umfasst die pränatale Entwicklung eines Babys, die Entwicklung der menschlichen Haltung und Bewegung sowie die Feinmotorikentwicklung, unter anderem.

Pädiatrische Diagnose

Am Ende der zweiten Themenkomponente (Pädiatrische Diagnose) sollten die PT-Studenten in der Lage sein, die Ursachen von Krankheiten, Störungen und Zuständen zu verstehen, die im Unterricht behandelt wurden. Sie werden erwartet, nicht nur die Symptome der medizinischen Probleme zu beschreiben, sondern auch die richtigen diagnostischen medizinischen Verfahren für jede Herausforderung in der Liste zu identifizieren und zu beschreiben. Nachdem sie viel Verständnis für die Schwierigkeiten gewonnen haben, die einen Säugling oder ein Kind betreffen könnten, sollten die zukünftigen professionellen Physiotherapeuten nun in der Lage sein, bestehende medizinische und rehabilitative Managementprotokolle zu erörtern. Sie sollten auch ein Verständnis für ihre eigenen Leistungsgrenzen im Gegensatz zu jeder Krankheit, Störung und jedem Zustand zeigen.

Untersuchung

Die dritte wichtige Themenkomponente (Untersuchung) wird es den PT-Studenten ermöglichen, Säuglinge und Kinder auf bekannte Krankheiten, Störungen und Zustände sorgfältig und professionell zu untersuchen und zu bewerten. Die Studenten sollten den Untersuchungsprozess vollständig verstehen und in der Lage sein, Wissen und Kompetenz bei der Durchführung körperlicher Untersuchungen zu demonstrieren, indem sie einem schrittweisen Prozess folgen.

Intervention

In der vierten wichtigen Themenkomponente (Intervention) sollte der zukünftige professionelle Physiotherapeut in der Lage sein, eine spezifische therapeutische Übung zu entwickeln und zu demonstrieren, die für einen gegebenen Behandlungsplan relevant ist. Die Fallmanagementfähigkeiten der Studenten, insbesondere ihre Koordinationsfähigkeiten, werden in diesem Teil geschult, und sie beginnen auch, zu lernen, wie sie professionelle Anweisungen an Pflegepersonen weitergeben.

Gesundheitserziehung und Dienstleistungsbereitstellung

Die fünfte wichtige Komponente (Gesundheitserziehung und Dienstleistungsbereitstellungsfragen) konzentriert sich darauf, die Kommunikationsfähigkeiten der zukünftigen professionellen Physiotherapeuten zu schärfen. Sie werden erwartet, verschiedene Familienpraktiken und kulturelle Unterschiede in der Gemeinschaft und der Gesellschaft zu verstehen. Im Wesentlichen werden sie tieferes Wissen über menschliches Verhalten und die Interaktion mit Patienten und Erziehungsberechtigten/Eltern entwickeln.