Die Bedeutung der Vermittlung von Mitgefühl und Dienst an Kindern

Man liest oft von Kindern, die anderen auf große und kleine Weise helfen. Es ist für die Gesellschaft als Ganzes und für die Empfänger der Hilfe insbesondere wichtig, Kindern Dienst zu lehren. Es ist eine Fähigkeit, die nicht nur das Leben des Kindes bereichert, sondern dem Kind hilft, wenn es heranwächst und die Welt um sie herum besser versteht.

Funktion

Das Ziel, Kindern zu helfen, anderen zu helfen, ist es, Kindern Mitgefühl, Dienst und Respekt zu lehren. Typischerweise sind Kinder daran beteiligt, anderen zu helfen, die aufgrund von Katastrophen in Not sind – wie Schulen, die Penny-Sammlungen für Überlebende des Hurrikans Katrina veranstalten – oder aufgrund wirtschaftlicher Umstände, wie jährliche Weihnachtssammelaktionen für Konserven. Indem entwicklungsgerechte Informationen für Kinder bereitgestellt und sichergestellt wird, dass die Hilfe greifbar ist, haben Kinder die Gelegenheit, diese wichtigen Fähigkeiten zu üben.

Merkmale

Die meiste Hilfe, die Kinder anderen leisten, ist direkt und klar – es ist keine Abstraktion, wie eine Petition oder besonders öffentlich, wie ein Sitzstreik. Stattdessen ist es Cent in einem Glas, gebrauchte Bücher, die unterfinanzierten Partnerschulen geteilt werden, Schuhe für Kinder in Afrika oder Briefe an Soldaten.
Pfadfindertruppen bieten eine organisierte Möglichkeit für Kinder, gemeinsam an einem Dienstprojekt zu arbeiten. Sie können einen Mantelsammelaktion sponsern, wie One Warm Coat, oder ältere Pfadfinder könnten beim Bau mit Habitat for Humanity helfen.

Vorteile

Kinder, die anderen helfen, lernen früh den Wert und die Zufriedenheit, die aus Dienst entstehen. Indem man Kinder sanft an die unterschiedlichen wirtschaftlichen Bedingungen gewöhnt, unter denen Menschen leben, an die Härten, die einige Menschen überleben, und an die Hilfe, die eine einfache Suppendose bieten kann, lehrt man das Kind, an seine eigene Fähigkeit zu glauben, anderen zu helfen. Dies kann ein lebenslanges Engagement für den Dienst aufbauen, ein Schlüsselelement vieler erfolgreicher Gemeinschaften. Darüber hinaus minimiert die Gelegenheit, einem Kind Empathie zu entwickeln – ein kritischer Teil der Entwicklung eines Kindes – auch das Potenzial, dass das Kind später im Leben schlechte Entscheidungen trifft (siehe Ressourcen unten).

Wirkungen

Kinder, die anderen helfen, machen die Welt – vom örtlichen Pflegeheim bis zu den von Hurrikanen verwüsteten Küsten – zu einem besseren Ort. Einfach gesagt, Kinder in den Prozess des Helfens einzubeziehen, lindert das Leid derer, die in Not sind. Nicht nur lernen die Kinder, wie man hilft, warum man hilft und wann man hilft, die Empfänger der Hilfe haben ihre Lasten erleichtert.

Warnung

Überlegen Sie sorgfältig, welche Informationen Sie Ihrem Kind geben, wenn es an einem Dienstprojekt beteiligt ist. Wenn sie zum Beispiel Cent sammelt, um denen zu helfen, die den Hurrikan Katrina überlebt haben, ist sie möglicherweise nicht in einem Alter, in dem ein Gespräch über FEMA angemessen ist, noch ist es klug, die Details und Besonderheiten der Kämpfe der Überlebenden zu besprechen. Dies mag für ältere Kinder angemessen sein, aber kleine Kinder haben nicht die entwicklungsbezogene Kapazität, viele dieser Informationen zu verarbeiten, und Albträume können die Folge sein.
Verwenden Sie ähnlich ein Dienstprojekt für Überlebende einer Katastrophe nicht als Startpunkt für Katastrophen, die Ihre geografische Region treffen könnten – Hurrikane, Tornados, Erdbeben. Dies wird Ihr Kind erschrecken, nicht aufklären. Diese Gespräche sind wichtig, sollten aber vom aktuellen Dienstprojekt getrennt werden.